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圖說:講座邀請國際佛光會世界總會檀講師蕭麗歡闡述「從霸凌看校園安全」。 人間社記者陳麗娟攝
圖說:學生踴躍回答問題。 人間社記者曾慶祥攝
圖說:平和國小120名師生專注聆聽。 人間社記者陳麗娟攝彰化平和國小校園講座 反霸凌守護校園安全
2024-10-22
國際佛光會中華總會彰化北方分會,10月18日於彰化市平和國小舉辦校園講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師蕭麗歡闡述主題「從霸凌看校園安全」,每一個人都應該挺身而出捍衛校園安全,維護知識殿堂的平和,共同對校園霸凌說不。共有120名師生聆聽受益。
蕭麗歡表示,學校本該是讓老師、學生和諧相處的學習樂園,培養人格與道德修養的搖籃。但有些學生因家庭背景、身體特徵、成績等因素,在校園長期被嘲諷、拳腳相向,或在網路世界被恐嚇,導致當事人無法承受而輕生的事件時有所聞,令人怵目驚心,絕不可忽視。
蕭麗歡進而詳述,家長過於放任、家庭關係不和諧、管教不當、親子互動不佳、手足關係不良、沈迷網路暴力是形成霸凌的原因。霸凌者往往透過暴力言行凸顯自己的強勢,發洩心中不平衡的憤怒情緒,掩蓋內心自卑的偽裝。被霸凌者不知該如何處理、默默承受;旁觀者害怕自己也被霸凌,以沈默的態度來面對,於是形成惡性循環,讓霸凌者變本加厲。
學生時期的霸凌者有很高的機率長大後誤入歧途,參加幫派、吸毒、酗酒,甚至做出犯罪行為;被霸凌者因自卑、沮喪、孤獨、不安、焦慮的情緒困擾,否定自我價值,變為憂鬱症患者,甚至成為霸凌他人的人。
「面對霸凌該如何處理?」蕭麗歡說,要在第一時間立刻反應,溫和而堅定的拒絕。看到身旁的人被霸凌,應情義相挺、見義勇為,積極設法阻止。可請老師、家長、警察協助,或撥打教育部24小時「反霸凌專線電話1953」投訴。勿因一次求救失敗就放棄,要堅持做對的事。
平和國小訓育組長翁福興感謝佛光會在校園推動「做好事、說好話、存好心」三好運動,協助學校辦理品格教育,頒贈感謝狀給蕭麗歡與北方分會,北方分會由會員洪綉婷代表受贈。
學生林舒安回饋,自己的身體要自己保護好,千萬不要有給別人欺負的機會。學生黃婕蓉說,遇到霸凌要堅決說不,看到他人被霸凌,要趕快告訴老師或家長。
蕭麗歡表示,學校本該是讓老師、學生和諧相處的學習樂園,培養人格與道德修養的搖籃。但有些學生因家庭背景、身體特徵、成績等因素,在校園長期被嘲諷、拳腳相向,或在網路世界被恐嚇,導致當事人無法承受而輕生的事件時有所聞,令人怵目驚心,絕不可忽視。
蕭麗歡進而詳述,家長過於放任、家庭關係不和諧、管教不當、親子互動不佳、手足關係不良、沈迷網路暴力是形成霸凌的原因。霸凌者往往透過暴力言行凸顯自己的強勢,發洩心中不平衡的憤怒情緒,掩蓋內心自卑的偽裝。被霸凌者不知該如何處理、默默承受;旁觀者害怕自己也被霸凌,以沈默的態度來面對,於是形成惡性循環,讓霸凌者變本加厲。
學生時期的霸凌者有很高的機率長大後誤入歧途,參加幫派、吸毒、酗酒,甚至做出犯罪行為;被霸凌者因自卑、沮喪、孤獨、不安、焦慮的情緒困擾,否定自我價值,變為憂鬱症患者,甚至成為霸凌他人的人。
「面對霸凌該如何處理?」蕭麗歡說,要在第一時間立刻反應,溫和而堅定的拒絕。看到身旁的人被霸凌,應情義相挺、見義勇為,積極設法阻止。可請老師、家長、警察協助,或撥打教育部24小時「反霸凌專線電話1953」投訴。勿因一次求救失敗就放棄,要堅持做對的事。
平和國小訓育組長翁福興感謝佛光會在校園推動「做好事、說好話、存好心」三好運動,協助學校辦理品格教育,頒贈感謝狀給蕭麗歡與北方分會,北方分會由會員洪綉婷代表受贈。
學生林舒安回饋,自己的身體要自己保護好,千萬不要有給別人欺負的機會。學生黃婕蓉說,遇到霸凌要堅決說不,看到他人被霸凌,要趕快告訴老師或家長。
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