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圖說:星雲大師說:「人生的「四威儀」不一定學佛的人要如此,其實每個人的生活上,都應該要有此四威儀。」佛光台北青年書院11月20日,由台北道場社教職事如禎法師與知意法師教導青年「四威儀」,帶領24位青年學習搭衣頂書走路、排班插班、過堂用齋等行儀。 圖/台北道場提供
圖說:一個人的言行舉止,若展現出品德的教養與修為,走到那裡,都會受人尊敬,因此無論出世入世,都該將四威儀融入身心。 圖/台北道場提供
圖說:采青分享,即使常親近道場,也知曉四威儀的重要,但透過課程終於體會《佛遺教經》說:「制心一處,無事不辦。」的道理,只要「心」安住一處,必能所作皆辦,無功不克。 圖/台北道場提供
圖說:佛門規矩看似很多,但都是培養內在美德的修行,若能時時自我觀照養成習慣,就能自然地流露於舉手投足間。 圖/台北道場提供
圖說:感受到同學為保持威儀,心神漸漸安定下來,看似簡單的行、住、坐、臥,若是長期刻意練習,想必對調伏與安定身心,有正向作用。 圖/台北道場提供台北青年書院 以四威儀規範身心
2021-11-27
端正的威儀,能調伏自心也能攝受他人。星雲大師說:「人生的『四威儀』不一定學佛的人要如此,其實每個人的生活上,都應該要有此四威儀。」佛光台北青年書院11月20日,由台北道場社教職事如禎法師與知意法師教導青年「四威儀」,帶領24位青年學習搭衣頂書走路、排班插班、過堂用齋等行儀。
「四威儀」是指行、立、坐、臥皆流露出涵養與風範,行如風自在、立如松挺拔、坐如鐘穩重、臥如弓吉祥,所謂「三千威儀,八萬細行」,威儀不僅能調攝身心,也是無言的教化,更是佛門基本行儀。一個人的言行舉止,若展現出品德的教養與修為,走到那裡,都會受人尊敬,因此無論出世入世,都該將四威儀融入身心。
內湖佛光青年旅懌分享,學習頂書走路時,才知道自己不會走路,在練習過程中,如禎法師不斷提醒看前方,發現只要心無罣礙,書就不會掉;過去走樓梯習慣看地板,今天專心走路,發現看比不看更安心。同是佛光青年的佩荺說,穿海青頂書走路、插班,需更沉穩用心,佛門規矩看似很多,但都是培養內在美德的修行,若能時時自我觀照養成習慣,就能自然地流露於舉手投足間。
惠雯歡喜的說,感受到同學為保持威儀,心神漸漸安定下來,看似簡單的行、住、坐、臥,若是長期刻意練習,想必對調伏與安定身心,有正向作用。采青分享,即使常親近道場,也知曉四威儀的重要,但透過課程終於體會《佛遺教經》說:「制心一處,無事不辦。」的道理,只要「心」安住一處,必能所作皆辦,無功不克。
修養是從日常生活中表現出來的自然行儀,要靠平時的養成。星雲大師說:「行立坐臥必須要從內心的心念、思想,發展到成為習慣,如此表現到行為的外相上來,才能合乎自然。」學佛行儀是觀照心念,從心出發,保持正念才能內外合一、如法如宜。
「四威儀」是指行、立、坐、臥皆流露出涵養與風範,行如風自在、立如松挺拔、坐如鐘穩重、臥如弓吉祥,所謂「三千威儀,八萬細行」,威儀不僅能調攝身心,也是無言的教化,更是佛門基本行儀。一個人的言行舉止,若展現出品德的教養與修為,走到那裡,都會受人尊敬,因此無論出世入世,都該將四威儀融入身心。
內湖佛光青年旅懌分享,學習頂書走路時,才知道自己不會走路,在練習過程中,如禎法師不斷提醒看前方,發現只要心無罣礙,書就不會掉;過去走樓梯習慣看地板,今天專心走路,發現看比不看更安心。同是佛光青年的佩荺說,穿海青頂書走路、插班,需更沉穩用心,佛門規矩看似很多,但都是培養內在美德的修行,若能時時自我觀照養成習慣,就能自然地流露於舉手投足間。
惠雯歡喜的說,感受到同學為保持威儀,心神漸漸安定下來,看似簡單的行、住、坐、臥,若是長期刻意練習,想必對調伏與安定身心,有正向作用。采青分享,即使常親近道場,也知曉四威儀的重要,但透過課程終於體會《佛遺教經》說:「制心一處,無事不辦。」的道理,只要「心」安住一處,必能所作皆辦,無功不克。
修養是從日常生活中表現出來的自然行儀,要靠平時的養成。星雲大師說:「行立坐臥必須要從內心的心念、思想,發展到成為習慣,如此表現到行為的外相上來,才能合乎自然。」學佛行儀是觀照心念,從心出發,保持正念才能內外合一、如法如宜。
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