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圖說:南華大學產學合作及職涯發展處處長褚麗絹(左)與佰祥雷射金屬設計加工公司總經理李嘉宏(右)簽署產學合作協定。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學與佰祥雷射金屬設計加工公司簽署產學合作協定,雙方進行交流座談,並討論文創小物相關設計。 圖/佛光山南華大學提供南華大學與佰祥雷射跨域實務產學合作 共創學校、學生及企業三贏
2025-11-30
佛光山南華大學於11月26日與佰祥雷射金屬設計加工公司舉行跨域合作交流會議,針對企業升級、文創商品開發、國內外設計競賽及學生實作培育進行深入討論。雙方將以「跨域實務產學合作計畫」為主要推動基礎,整合學校設計能量與企業製造技術,共同打造可量產、具文化故事性的金屬文創產品,並以參加國際競賽作為共同努力的目標。
佰祥雷射總經理李嘉宏表示,目前企業正面臨傳統OA辦公家具產業毛利下滑、全球供應鏈競爭加劇,以及青年勞動力短缺等挑戰。過去主要以代工(ODM)為主,因此更需要透過設計提升產品差異化與品牌價值。公司已將部分剩料導入文創商品開發,但在系統化產品設計、文化轉譯與美感創新方面仍需學校專業協作。
此次雙方在座談交流中,聚焦三大合作方向,第一是「結合設計 × 製造,開發金屬文創商品」,由南華大學產品與室內設計學系、文化創意事業管理學系與企業共同研擬以「技術+文化故事+美學」為核心的產品開發策略,納入金屬、木材、塑膠等多材質混搭,並進行打樣、加工、組裝與量產性評估,以及強調產品故事的重要性,有故事的作品更能提升消費吸引力與市場價值。
其二是「以國內外競賽為推動成果的重要平台」,雙方一致認為參與設計相關競賽,諸如Red Dot、iF、金點設計獎等,將是提升品牌與學校能見度的最佳方式。競賽不僅能讓學生累積學習成果與作品實績,也可透過入選與得獎為企業建立品牌亮點。李嘉宏也提到,企業亟需再創光彩,而競賽將成為重要突破口。
第三則是「建立常態化的產學合作與學生實作管道」,在雙方達成共識下,將每兩週召開一次進度會議,由企業與學校共同檢視開發進度、分工與資源需求。學生除參與設計與打樣,也將進入工廠了解實際加工流程,從繪圖、建模到加工、修整,完整走過產品誕生的全流程,培養實作即戰力。此外,也討論到未來將善用南華大學與企業既有的合作協定,持續推動人才交流、共同開發、創業輔導與學生就業實習等多元合作
南華大學產學合作及職涯發展處處長褚麗絹指出,本次合作將以「跨域實作型產學合作計畫」架構推動,透過跨學院教師團隊、企業實作場域與學生創作力,形成「教學 × 研究 × 實作 × 競賽 × 產業升級」的完整鏈結。
南華大學大學校長高俊雄對於學校與佰祥雷射展開合作,表示樂觀其成與支持,並提到此合作模式不僅將協助佰祥雷射從傳統金屬OA辦公家具加工跨入高值化文創領域,也能為學生提供實作、競賽、就業的全方位舞台,成為地方產業轉型的示範案例,更能讓學校、學生及企業共創三贏。
佰祥雷射總經理李嘉宏表示,目前企業正面臨傳統OA辦公家具產業毛利下滑、全球供應鏈競爭加劇,以及青年勞動力短缺等挑戰。過去主要以代工(ODM)為主,因此更需要透過設計提升產品差異化與品牌價值。公司已將部分剩料導入文創商品開發,但在系統化產品設計、文化轉譯與美感創新方面仍需學校專業協作。
此次雙方在座談交流中,聚焦三大合作方向,第一是「結合設計 × 製造,開發金屬文創商品」,由南華大學產品與室內設計學系、文化創意事業管理學系與企業共同研擬以「技術+文化故事+美學」為核心的產品開發策略,納入金屬、木材、塑膠等多材質混搭,並進行打樣、加工、組裝與量產性評估,以及強調產品故事的重要性,有故事的作品更能提升消費吸引力與市場價值。
其二是「以國內外競賽為推動成果的重要平台」,雙方一致認為參與設計相關競賽,諸如Red Dot、iF、金點設計獎等,將是提升品牌與學校能見度的最佳方式。競賽不僅能讓學生累積學習成果與作品實績,也可透過入選與得獎為企業建立品牌亮點。李嘉宏也提到,企業亟需再創光彩,而競賽將成為重要突破口。
第三則是「建立常態化的產學合作與學生實作管道」,在雙方達成共識下,將每兩週召開一次進度會議,由企業與學校共同檢視開發進度、分工與資源需求。學生除參與設計與打樣,也將進入工廠了解實際加工流程,從繪圖、建模到加工、修整,完整走過產品誕生的全流程,培養實作即戰力。此外,也討論到未來將善用南華大學與企業既有的合作協定,持續推動人才交流、共同開發、創業輔導與學生就業實習等多元合作
南華大學產學合作及職涯發展處處長褚麗絹指出,本次合作將以「跨域實作型產學合作計畫」架構推動,透過跨學院教師團隊、企業實作場域與學生創作力,形成「教學 × 研究 × 實作 × 競賽 × 產業升級」的完整鏈結。
南華大學大學校長高俊雄對於學校與佰祥雷射展開合作,表示樂觀其成與支持,並提到此合作模式不僅將協助佰祥雷射從傳統金屬OA辦公家具加工跨入高值化文創領域,也能為學生提供實作、競賽、就業的全方位舞台,成為地方產業轉型的示範案例,更能讓學校、學生及企業共創三贏。
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