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圖說:南華大學外文系公演,挑戰懷爾德名劇「小城故事」,以人生三部曲闡述生命意涵。 圖/南華大學提供
圖說:南華大學外文系公演,挑戰懷爾德名劇「小城故事」,以人生三部曲闡述生命意涵。 圖/南華大學提供
圖說:南華大學外文系公演,挑戰懷爾德名劇「小城故事」,以人生三部曲闡述生命意涵。 圖/南華大學提供
圖說:南華大學外文系公演,挑戰懷爾德名劇「小城故事」,以人生三部曲闡述生命意涵。 圖/南華大學提供南華大學外文系 名劇公演闡述生命
2016-12-16
南華大學外國語文學系一年一度的畢業公演在邱靖媛副教授指導下,挑戰美國劇作家桑頓.懷爾德最為著名且贏得普立茲獎的作品《小城故事》(Our Town),以兩個家庭為主線,敘述了一群普通而快樂的人,生活在一個恬靜而平凡的小鎮,經歷從出生、成長、婚姻和死亡的過程,並透過劇中主角歷經生死與穿越時空的歷程,藉以帶出「活在當下」的寓意,亦給予觀眾相當多的人生啟發,學生的演出也非常精彩,深獲好評。
外文系為展現4年所學,每年皆以戲劇公演的方式展現學習成果,為鼓勵更多民眾接觸藝文活動、觀賞戲劇表演,除了提供免費入場,全劇採英文發音,中文字幕,讓觀眾在觀賞戲劇的同時,也精進英文能力,相當有意義。
該劇指導老師邱靖媛表示,《小城故事》(Our Town) 採取簡單的三幕式結構,講述「人的一生」,包含「日常生活」、「愛情與婚姻」、「死亡與永恒」等生命的流轉。第一幕是以兩個家庭作為主要的支線,敘述小鎮的生活景致及他們的日常生活;第二幕是以一對戀人的婚禮為主軸,相愛的男女在面臨人生重大抉擇前,竟然忐忑不安,無所適從。最後,第三幕則以眾親友參加女主角艾蜜莉的喪禮作為開場。在劇末,逝去的人們不再留戀凡塵,嚮往永恆,勸告艾蜜莉不要庸人自擾回到過去,但是愛蜜莉堅持回到塵世。舞台監督允其所請,讓她重返12歲生日當天,剎那之間她可以穿梭時空,在生死之間往來,當下艾蜜莉才瞭解,一些當時平常簡單的事物,都會隨著時光流逝而變化或消失,只是當時的人都不知道,他們只是浪費光陰,是「活死人」,但她見證生命的本質,明白韶光易逝。
該戲劇象徵意味濃厚,不僅從故事中帶出「生命教育」的意涵,劇作家懷爾頓更利用戲劇創作,探討戲劇本身的問題:例如舞台一定要逼真嗎?道具一定要齊全嗎?演員可以待在台下嗎?演員可以在台上當觀眾笑看人生嗎?或者搬道具的人也是演員,是劇情的一部份嗎?本劇演員大多不使用道具,他們運用肢體語言,在不真的舞台上,讓觀眾不要分心,帶領他們進入角色,體會真實的人性。
外文系三年級廖湘芸指出,每年大四的畢業公演,都是觀摩學習的機會,且此次劇本相當有寓意,一幕一幕的劇情,由劇場監督把觀眾的心拉近 且演出了人從年幼到結婚最後死亡的一生,在觀賞的同時,彷彿也跟著劇情走了一遍人生,並體會到把握當下的重要性與意義。她也提及,對於明年的公演,無論是劇本的選擇或是幕前幕後的準備,都是一項大挑戰與考驗,期望屆時演出能夠有最好的表現。
外文系為展現4年所學,每年皆以戲劇公演的方式展現學習成果,為鼓勵更多民眾接觸藝文活動、觀賞戲劇表演,除了提供免費入場,全劇採英文發音,中文字幕,讓觀眾在觀賞戲劇的同時,也精進英文能力,相當有意義。
該劇指導老師邱靖媛表示,《小城故事》(Our Town) 採取簡單的三幕式結構,講述「人的一生」,包含「日常生活」、「愛情與婚姻」、「死亡與永恒」等生命的流轉。第一幕是以兩個家庭作為主要的支線,敘述小鎮的生活景致及他們的日常生活;第二幕是以一對戀人的婚禮為主軸,相愛的男女在面臨人生重大抉擇前,竟然忐忑不安,無所適從。最後,第三幕則以眾親友參加女主角艾蜜莉的喪禮作為開場。在劇末,逝去的人們不再留戀凡塵,嚮往永恆,勸告艾蜜莉不要庸人自擾回到過去,但是愛蜜莉堅持回到塵世。舞台監督允其所請,讓她重返12歲生日當天,剎那之間她可以穿梭時空,在生死之間往來,當下艾蜜莉才瞭解,一些當時平常簡單的事物,都會隨著時光流逝而變化或消失,只是當時的人都不知道,他們只是浪費光陰,是「活死人」,但她見證生命的本質,明白韶光易逝。
該戲劇象徵意味濃厚,不僅從故事中帶出「生命教育」的意涵,劇作家懷爾頓更利用戲劇創作,探討戲劇本身的問題:例如舞台一定要逼真嗎?道具一定要齊全嗎?演員可以待在台下嗎?演員可以在台上當觀眾笑看人生嗎?或者搬道具的人也是演員,是劇情的一部份嗎?本劇演員大多不使用道具,他們運用肢體語言,在不真的舞台上,讓觀眾不要分心,帶領他們進入角色,體會真實的人性。
外文系三年級廖湘芸指出,每年大四的畢業公演,都是觀摩學習的機會,且此次劇本相當有寓意,一幕一幕的劇情,由劇場監督把觀眾的心拉近 且演出了人從年幼到結婚最後死亡的一生,在觀賞的同時,彷彿也跟著劇情走了一遍人生,並體會到把握當下的重要性與意義。她也提及,對於明年的公演,無論是劇本的選擇或是幕前幕後的準備,都是一項大挑戰與考驗,期望屆時演出能夠有最好的表現。
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