
中區佛青趣讀《法華經大意》 作為人生攻略手冊
【人間社 劉昱均 彰化報導】2026-03-30國際佛光會中華佛光青年總團「2026年人間佛教青年閱讀研討會」首場,於3月29日在佛光山福山寺大殿舉行,由中區佛光青年幹部與佛光童軍引領大眾研讀佛光山開山祖師星雲大師著《法華經大意》,現場、線上近250位青年及佛光人共同參與。 福山寺住持永嚴法師引言,學佛應以「成佛」為終極目標,發心立願的過程中難免遭遇考驗,當下感到困難時,唯有突破關卡,方能邁向更高層次。 導讀由中區副團務長吳冠穎與團務委員葉孟翰帶領,以Podcast頻道「法華大小事—內心無煩惱」三集內容為架構,引領大眾深入認識《法華經大意》。首集由星雲大師弘法歷程談起,說明只要具足信願,荒山亦可化為淨土;第二集聚焦《法華經》一佛乘思想,強調十法界同歸一念心;第三集介紹六種善巧方便與生動演繹「法華七喻」,巧妙的播報「法華人生攻略手冊」,啟發與會者從經典中尋得人生指引。 共同論壇由中區團務委員黃采妮主持,邀請4位青年對談,分享在迷惘、覺醒與成長中的歷程。來自越南的惠中佛光青年分團秘書廖朝台分享,初至台灣曾陷入手機與網購的「火宅」,外表忙碌卻內心空虛,但接觸佛光青年團後,逐漸由「為己追求」轉為「利他奉獻」,在實踐三好四給中找回人生方向。 福山佛光童軍團羅浮魏愷言以大學生活為例,坦言曾沉溺於社交的表象充實,在成績與報告的衝擊下,驚覺自身如處火宅,進而反思人生動力。他也以「三車」比喻不同階段追求,最終體會「大白牛車」象徵自我內在的覺醒與自在。 中區團務長楊柏毅回顧在青年團13年的歷程,從團員至團務長的承擔,看似階段性成果,實為佛陀善巧設立的修行歷程,在每一座「化城」逐步淬鍊心性,勇敢邁向更高願景。 來自馬來西亞的福山佛光青年分團團長林國聰分享,在妙贊法師嚴格教導下的成長經驗,從逃避與不成熟,到法師「棒喝」中體悟慈悲與用心,理解「逼迫方便」的深意,正是自己在不斷修正中學會承擔,將逆境轉為精進的契機。 最後由佛光山三好體育協會副祕書長慧功法師總結,勉勵青年以開放心態親近經典,並透過火宅、化城與衣珠等譬喻反觀自心,在放下與超越中發掘本具價值。《法華經》所言「方便」即為成佛之道的方法,人生中的種種考驗,皆為成長助緣,大家應於實踐中逐步回歸本具佛性,並以利他之心落實於日常生活。 回饋分享由惠中佛光青年分團委員丁芯奕帶領。福山佛光童軍團團長郭淑慧表示,透過導讀介紹,七種法華譬喻亦能運用於童軍帶領之中;台中中度分會會長邱小萍分享,聆聽楊柏毅對承擔歷程的轉化,更增添她擔任會長的信心。 本次活動與會貴賓包括惠中寺副住持如瑄法師、中華佛光青年總團執行長有度法師、國際佛光會中華總會副總會長周學文、監事洪金娥、中區輔導法師知介法師、中區協會區會長林宏弦、世界總會檀講師戴登鐘及陳璿宇、佛光童軍總部副執行長郭東鴻伉儷、游振隆伉儷以及中區佛光幹部與佛光童軍代表共襄盛舉。
相關新聞
-

南屏別院人間佛教閱讀研討會 聚焦《中國佛教文學史》見證星雲大師文化弘法願心
人間佛教閱讀研討會3月15日於佛光山南屏別院舉行,主題聚焦《中國佛教文學史》,吸引500多位愛書人參與,深化大眾對佛教文學脈絡的認識,重溫佛光山開山祖師星雲大師以文字弘揚人間佛教的宏願。 大師一生致力於將佛法生活化,透過《中國佛教文學史》的編纂與出版,不僅梳理了佛教在中國文化史的定位,更體現了人間佛教以文字為媒介,將深奧教義轉化為入世智慧的實踐精神,展現佛教與當代文化交融的生命力。 研討會由南屏別院住持妙樂法師引言揭開序幕。妙樂法師表示,人間佛教閱讀研討會的宗旨,在於透過閱讀與共學,使佛法走入世間,以智慧照亮人生與世界。大師認為「文學就是生活」,文學是弘法的重要橋樑。大師以文字將深奧佛法轉化為大眾聽得懂、理解得了、做得到的道理,使佛法深入人心,融入生活,跨越文化、語言與時空而持續流傳。佛教文學不只是學術研究,更是一種修行方式。透過閱讀,人們得以理解佛法、內化智慧,並反觀自心,使文字轉化為生命力量。 佛光會檀講師胡素華與台灣大學中文系兼任助理教授吳靜宜,分別從散文與韻文兩個面向導讀佛教文學。胡素華指出,中國佛教文學大致可分為佛經文學、僧人創作與文人創作三大範疇。本次先從佛經文學談起,說明譯經在佛教文學形成中的關鍵角色。從安世高、鳩摩羅什到玄奘大師,歷代譯經師不僅傳譯經典,也形塑了佛教文學的語言與思想。 吳靜宜則從詩歌角度說明佛經偈頌對中國詩歌、禪詩與文學創作的深遠影響,指出佛教文化長期滋養中國文學,展現佛法與文化交融的深厚底蘊。 第二堂課由胡素華主持,禮請佛光山文化院院長依空法師、佛光山佛光大學語文學系榮譽教授蕭麗華、中央研究院中國文哲研究所研究員廖肇亨擔任與談人。 依空法師表示,《中國佛教文學史》的出版,是星雲大師以文學弘法的重要心願。大師以文載道,將佛法故事化、生活化,使佛法不僅存在於寺院,也存在於閱讀與媒體之中。《中國佛教文學史》既是佛教發展的文化見證,也是理解佛教歷史的重要書寫方式,透過文獻整理與時代脈絡,呈現佛教在中國社會的生根、轉化與發展。 蕭麗華教授表示,受到星雲大師與依空法師在文學與文化傳承上的感召而投入編輯工作。大師不僅重視文學,更具有深厚文學成就。《中國佛教文學史》不僅是一部學術著作,更是一條文化脈絡,使讀者在文字中感受佛法的慈悲與智慧,並在生活中實踐人間佛教精神。《中國佛教文學史》的出版,可謂「百年文壇盛事」。 廖肇亨教授指出,近世佛教文學文類與作品數量龐大,是編纂本書的一大挑戰。例如明清時期的小說、戲曲與佛教思想結合緊密,而當時僧人的筆記與詩歌作品,也反映了豐富的歷史文化景象,內容生動而富趣味。 整場研討會在多元觀點與深入對話中展開,讓與會者不僅理解佛教文學的歷史脈絡,也看見文字如何承載佛法智慧,成為連結文化、思想與生活的重要橋樑。
-

中文線上讀書會帶領人培訓 共創書香社會
為培養讀書會帶領人推動人間佛教閱讀學習與交流的實務能力,人間佛教讀書會總部3月10日首次舉辦「2026年中文線上讀書會帶領人培訓」,來自美洲、歐洲、澳洲、非洲與亞洲等地近100位愛書人共研帶領讀書會技巧,共創書香社會。 佛光山開山祖師星雲大師曾說:「一個人肚子裡有了書,這個人就有了華光,我們必須讓自己成為發光體,才能與世界的燦亮接壤。」課程中也播放人間佛教讀書會執行長覺培法師開示影片,分享致力推動「生活書香化」的慈心及把「佛光人都變成讀書人」的願力。 人間佛教讀書會輔導法師覺謙法師表示,之前都採實體讀書會帶領人培訓,因考量海外愛書人需要充電,透過科技讓更多人有因緣學習,也讓大家了解讀書會基本概念,學習如何成立與帶領讀書會。 人間佛教讀書會台灣區執行長鄧淑明介紹培訓目地與課程形式時表示,此次採Zoom線上課程,分為5堂課,以專題講授、Zoom分組互動、示範與演練為學習方式,學習內容包括:讀書會基礎建立、閱讀與帶領方法、帶領技巧訓練等,除了讓學員認識讀書會理念、了解組織與成立流程、讀書會討論流程、「聞思修證」帶領法,也培養帶領人傾聽、重點整理與歸納、討論引導等能力,推動生活書香化與佛法化。 人間佛教讀書會講師蒲懿君帶領「破冰遊戲」以書會友,讓學員透過分組,自我介紹認識彼此,也分享自己所推薦的一本書,為活動暖身。分組討論後,馬來西亞學員楊美芳分享:「閱讀星雲大師所著《迷悟之間》,可從文字中找到正能量,即是讀書的力量。」 「讀書會」是什麼?在「讀書會,知多少」單元中,人間佛教讀書會講師彭桂芳說明「人間佛教讀書會」成立於2002年1月1日,宗旨是提倡書香人間,推動全球閱讀風氣,期許所有愛書人都能本著「學海無涯、學無止盡」的認知,養成「活到老、學到老」的精神與習慣。講師也教導大家成立讀書會的六要素,並鼓勵學員要擬定閱讀計劃、永續經營讀書會,方能讀出法味,進而落實「讀做一個人、讀明一點理、讀悟一些緣、讀懂一顆心」的學習目標。 司儀人間佛教讀書會講師李淑芳帶領課程回顧,也勉勵大家,透過讀書會可打造終身學習場域,要能持續經營,才是真功夫。
-

人間佛教閱讀研討會 探究當代人心思潮
新春伊始,書香迎春,由人間佛教讀書會與佛光淨土文教基金會主辦,以「傳燈六十.百年仰望一當代人心思潮」為題的人間佛教閱讀研討會,2月27日於佛光山金光明寺舉行,近500位愛書人齊聚一堂,在閱讀與對話中梳理時代脈動,凝聚人間佛教的信仰力量。 佛光山傳燈會男眾教育培訓組主任慧喜法師導讀《當代人心思潮》十八個主題,說明自1992年至2023年,佛光山開山祖師星雲大師以文字回應世局與人心。1992年洛杉磯暴動時提出「歡喜與融和」,以慈悲化解衝突;疫情期間倡議「智慧與創新」,引導社會轉危為機。法師歸納三大主軸:擴大心量破除隔閡、深耕自我行佛道、永續未來傳承;從「同體共生」到「發心與發展」,從「自覺行佛」到「共識開放」,層層鋪陳人間佛教的實踐藍圖。 主題論壇由王鏘嵐主持,邀請國際佛光會祕書長覺培法師、佛光山叢林學院院長妙南法師、前國際佛光會中華總會總會長趙怡與談。論壇圍繞三問展開:閱讀本書最受用之處、AI時代修持如何安住中道、順逆境中如何常保歡喜心並發揮影響力。 覺培法師從十八主題的整體脈絡闡述人間佛教的時代意義。他指出,「歡喜與融和」奠定基礎,「同體共生」深化價值,「共生共榮」開展未來,主題彼此相扣,展現大師對人心與世界的深遠關懷。他強調「歡喜」不是情緒,而是一種選擇;「融和」不是妥協,而是一種胸襟。面對AI時代,關鍵不在工具,而在心的方向;若能以正見為導航、以慈悲為根本,任何變局皆可轉為增上緣。 覺培法師談及順逆境中的歡喜心,他以花蓮震災救援為例指出,苦難之處正是菩薩行處,歡喜心來自願心。他引用書中「菩薩是眾生的義工,義工是人間的菩薩」,勉以四攝法一受語、利行、同事、喜捨落實於日常生活,在自覺覺他的實踐中,讓人間佛教成為安定社會的力量。 妙南法師以「發心與發展」回應,指出發心是開發內在真如本性,發展是建設人間淨土。面對AI浪潮,佛光山辦學秉持「立足叢林、不落科技、不拒科技」的中道精神,以戒定慧為依止、以科技為助緣,推動數位弘法與線上學習,培養跨國跨領域人才,只要心地充實,科技便成為弘法利生的工具。 趙怡指出,「共識與開放」雖篇幅簡約,卻提出十項共識與十項開放態度,為紛亂世局指明方向,他強調僧信二眾同願同行,在全球動盪與氣候變遷的挑戰下,呼籲以同體共生的胸襟促進合作共榮。談及媒體生態,他分析自由化、科技化與政治化帶來的衝擊,肯定大師創辦《人間福報》及真善美傳播獎,為社會守護正向的價值。 研討交流由黃美雪主持,有人體會「尊重與包容」是化解衝突的起點;亦有義工在服務中體悟「我是佛」的自覺;退休後投入讀報教育的學員則認為,「發心」是心地的開發,「發展」則是世界的建設。來自溫哥華的與會者談及海外弘法的不易,更顯信仰與傳承的深意。 金光明寺住持有果法師於研討會前帶領大眾互賀新春,同時指出星雲大師一生提倡讀書,強調閱讀能塑立形象、改變氣質、認識自己,使人於書香中涵養心量,勉勵大眾福慧雙修。 在全場發願聲中,大眾舉手承諾為建設人間淨土而努力。新春第一場讀書會,不僅是閱讀分享,更是一場心燈相續的傳承。傳燈六十載,百年仰望間,眾人以自覺為燈、以慈悲為行,在動盪世局中點亮安定人心的光明。
-

千名愛書人 共讀中國佛教文學史
人間佛教讀書會與佛光淨土文教基金會主辦2026年人間佛教閱讀研討會,於2月28日在佛光山台北道場法雲堂舉行,現場近千名閱讀愛好者齊聚一堂,聚焦《中國佛教文學史》套書,共同探討中國佛教文學的發展脈絡與思想底蘊。 台北道場住持滿謙法師引言揭開序幕,邀請佛光山佛光大學語文學系榮譽教授蕭麗華及中央研究院中國文哲研究所研究員廖肇亨進行專題導讀,分別就內容深入解析,引領大眾從歷史、文學與思想層面,全面理解中國佛教文學的時代意義。 主題論壇則由國際佛光會檀講師胡素華主持,與談人佛光山文化院院長依空法師、台灣大學戲劇系副教授林智莉,以及中興大學中國文學系教授林仁昱。從宗教文化、戲劇美學與古典文學等不同視角,回應佛教文學價值與當代意涵,為人間佛教閱讀推廣注入豐厚學術能量。 滿謙法師表示,這套書思想內涵包含僧人、文人的心靈意境與審美精神,兼具傳統文學回顧及未來學術研究,理解「禪詩」、「變文」及「敦煌文獻」,將佛教文學史蘊含的悲願智慧展現,呼應佛光山開山祖師星雲大師「以文化弘法,淨化人心」的精神,將生命智慧轉化為推動社會的正向力量。 依空法師表示,感謝多位教授在繁忙教學研究之餘,共同完成佛教文學研究與出版計畫。文學是佛法弘傳的重要關鍵,星雲大師倡導「人間佛教」理念,洞察現代人心,致力將深奧佛理轉化為琅琅上口的旋律與文字。大師以「守護傳統、勇於創新」精神,讓經典化為動人藝術,於時代脈動中永續流傳。 蕭麗華感謝依空法師促成《中國佛教文學史》發行,藉讀書會與大眾共享佛教與文學交會之盛宴。全書從漢譯經典、僧人海陸參學與文人交流出發,建構「文人創作」「僧人創作」「佛經文學」三大視角,並整合經典、文學與戲曲。 廖肇亨指出,明末清初知識社群與佛教互動頻繁,佛教尤重心靈探索,如《紅樓夢》等經典文學蘊含將負面能量轉化為正能量,最後佛教文學宏闊的透過僧人至各地參學的過程,如《大唐西域記》紀錄絲路人文風土,鮮明的留下中文對世界圖像的描繪。 林仁昱指出,敦煌文獻所見佛教歌讚類型多元,涵蓋極樂淨土、孝道、說禪論理與禮儀應用等八類,其中以描繪極樂世界最為豐富。詩讚型七言歌曲數量最多,便於大量創作與套曲傳唱,並可集結,如《淨土五會念佛誦經觀行儀》等讚歌集,反映音樂文學發展背景。他亦分享,撰寫歌詞深受啟發與感動,期盼讀者擷取書中精華,提升生活內涵。 林智莉表示,在民間,戲曲多於廟會廣場臨時搭台,透過因果報應與度脫劇引發觀眾的情感共鳴;文人則偏好佛理參悟與個人修行作品;宮廷內有氣勢磅礴的三層樓台演出。佛教戲曲不論在何種場合,核心目的皆是透過與時俱進的創新,將深奧的佛理轉化為觸動人心的教化。 依空法師總結,星雲大師一生對佛教文學念茲在茲,而佛教文學除了「中國佛教文學史」上下兩冊所囊括的傳統作品,還有許多可延續的現代形式,大師是創意大師,我們要把他的精神發揚光大,以文化弘揚佛法。
慧開法師開示生死智慧 助醫護者培養內在韌性
2026-04-10《星雲大師全集》【傳記】 百年佛緣──社緣篇.我的監獄弘法4-4
2026-04-10高雄市國稅局長訪佛光山 體會人間佛教智慧
2026-04-09三好理念扎根大岡山校園 創造安全學習環境
2026-04-09佛光會萬華幸福講座 談養生智慧健康密碼
2026-04-09佛光講座點亮社區 快樂幸福有法可循
2026-04-09南華大學外籍學者演講 遊戲打造幸福學習力
2026-04-09口腔警訊影響專注力 專家揭兒童成長關鍵
2026-04-09慈悲為橋跨宗教信仰 美國校園對話啟新局
2026-04-09茶禪入心安晚年 三峽綻放幸福力
2026-04-09




