人間通訊社

佛光山妙法寺第32期校園讀報教育師資培訓，9月25日於妙法寺2樓講堂舉行，除妙法寺師資群外，還有來自佛光山豐原禪淨中心、佛光山南投清德寺的佛光人，共有43位學員參與培訓課程。

妙法寺住持覺華法師以星雲大師《迷悟之間—思惟的妙處》，講述現代學校教育大部分不注重思想的啟發，只是固定模式的教學。然而能夠思惟會意，做事才能靈巧，做人才能通達，所以兒童思想觀念非常重要。讀報老師們去學校靈活運用「人間福報」，帶兒童開始思考，讓未來莘莘學子們有正確思想，為國家發展，社會安定服務奉獻。

為配合讀報教育進校上課的進度，安排「新聞六何」的單元，「新聞六何」是可運用在生活任何情境上，學生學了「六何」，思路會很清晰，思惟邏輯有系統，會抓重點，不但懂得如何看新聞，對學生閱讀以及講說有很大的幫助。召集人黃淑嬌示範教學，她一開場就從當天的日期、大家所在的地點、所參加的活動，開始暖身的帶領技巧，簡單提問讓學生輕鬆進入「新聞六何」主題，同時讓台下的「同學」分組討論完成學習單，並上台報告。

分享完的同學接下來要轉換成老師的身分，對下一位上台分享的同學作補充、鼓勵，遠道而來第一次參加的學員，更把握這難得學習的機會，不落人後上台分享。在連續2堂「新聞六何」課中，學員們一會兒是老師，一會兒是學生，透過實際演練，可檢視大家對講師的示範教學內容是否同步接收，才知道如何改進。

「校園實務分享」黃一東負責2校2班六年的經驗，分享如何在上第一堂課時，用熱忱的心，輕鬆的問答，引起學生興趣，期待下次的上課，愛上讀報。董瑞娟原是助教，因主講老師臨時有事而代打，幸好參加培訓及演練，順利完成教學，也帶過2班高年級的學生，讓她體會人是有無限的潛能。柯酈甘與助教許淑芬配合多年，服務於清水甲南國小，由於學校非常認同讀報教育的理念，老師帶動學生認真學習，學習單也精采，更懂得感恩。每學期末都製作精美感謝卡，今年更是全班一人一信，每封設計圖案都不同，內容充滿感謝，分享自己上讀報課的收穫與成長，令人感動，更增加了大家的信心與動力。

由於助教須拍照存檔，所以特別邀請妙法寺專業攝影林瑤霖講授「拍照攝影技巧」的課程。他首先講解手機像素尺寸大小，對上傳清晰度與速度的影響，及手機光圈快門是自動計算等基本概念，接著選取助教們拍攝的照片作範例說明，儘量不直拍，要橫拍畫面才廣，拍正面注意不逆光拍，並指導如何凸顯主題及角度的拿捏。為了讓大家實際操作，林瑤霖充當模特兒，學員從不同角度拍攝，學習對焦拍的清晰，也練習用全景拍攝全部入鏡的作品。最後還提醒學員要運用手機功能，調光線亮度或編輯剪裁後再上傳群組，利用Google相簿儲存在記事簿，隨時可找到。

在座談分享時，帶著豐原禪淨中心7位學員來參加的中區協會委員呂嫦娥說，第一次學習「新聞六何」感到很特別，老師以PPT重複指導學員實際演練，讓大家輕鬆快樂學習。希望將今天所學帶回豐原區演練，也找更多人來參加培訓，「當學校有申請時，我們可以說Yes，進校服務，廣結善緣。」

南投清德寺81歲的督導長劉登美表示，希望把人間福報推廣至校園，很遺憾未能參與之前讀報教育的培訓課程，決定和4位學員把握這次學到的單元，回去後加強演練趕快跟進，也期盼妙法寺師資群能至南投協助培訓，讓讀報教育能進入南投地區的學校服務。

南陽國小教師沈衍妏更讚嘆讀報教育的課程與教育部108年最新課綱連結，目前擔任低年級班級，正運用六何方法訓練學生找出重點的能力，認為六何是家長帶領小孩很好的閱讀思考方式，上完新聞六何更是獲益良多。

一天充實的課程，學員收穫滿滿，覺華法師鼓勵新學員，這區塊雖不熟悉，只要有心開始就不算晚，今天學習到的，一定要彼此互相不斷演練，克服緊張，自然有信心，將來和學校接觸，有師資準備，即可推展讀報教育。星雲大師辦《人間福報》，就是希望將清新、淨化人心的這份報紙，帶入每個家庭，每個校園，從閱讀新聞增加知識外，將善循環傳佈社會是每個人的責任，期許大家推廣讀報教育，將善種子深入學子心中，讓社會更和諧。