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圖說:教育部為表彰推動生命教育有功人員,辦理「112 年教育部生命教育特色學校、績優人員及微電影競賽頒獎典禮」。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:生命教育微電影競賽,由崑山科技大學以〈斷七之日〉作品獲得金牌獎,與教育部林騰蛟次長(左2)、學特司吳林輝司長(右1)、南華大學林聰明校長(左1)合影。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:教育部表彰推動生命教育有功人員,頒發「112年教育部生命教育特色學校」,得獎學校代表與教育部林騰蛟次長(左4)、學特司吳林輝司長(左5)、南華大學林聰明校長(左3)合影。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:教育部表彰推動生命教育有功人員,表揚「112年生命教育績優人員、優秀行政人員、特殊貢獻人員」,得獎者與教育林騰蛟次長(中)、學特司吳林輝司長(右6)、南華大學林聰明校長(左6)合影。 圖/佛光山南華大學提供
圖說:南華大學林辰璋副校長帶領與會人員參觀「臺灣生命教育意象館」,體驗從出生到往生的生命之旅。 圖/佛光山南華大學提供教育部表彰推動生命教育有功人員 邁向永續發展
2023-11-21
教育部為表揚推動生命教育工作表現具特色之公私立各級學校、績優人員及優勝生命教育微電影,於11月20日由佛光山南華大學辦理「112年教育部生命教育特色學校、績優人員及微電影競賽頒獎典禮」。教育部常務次長林騰蛟、教育部學特司司長吳林輝、學生輔導科科長楊奕愔及專業助理何依娜出席盛會。
頒獎典禮表揚2位特殊貢獻人員、1位優秀行政人員、7位績優人員及5所特色學校,包括大專校院1所、高級中等學校1所、國中1所及國小2所。
微電影獲獎團隊,崑山科技大學郭彥廷所拍攝的〈斷七之日〉作品獲得金牌獎,全片以玄幻的氛圍講述對親人離世後的思念,相當發人深省,也讓人更懂得生命教育的意義。
林騰蛟恭喜獲獎學校及績優人員,並感謝每位為生命教育共同努力付出且長期耕耘的教育工作者。鼓勵學生勇敢追求夢想,每一次的付出都是成就個人經驗最重要的養分,就像一部微電影從無到有,中間需要歷經無數次的溝通、妥協、後製等細節,才能產出一幕幕讓人記憶深刻的畫面,是最實在的生命教育歷程體現。
南華大學校長也是教育部生命教育中心主任林聰明讚歎受獎學校、績優人員及入圍團隊是值得學習的標竿,大家齊聚一堂分享喜悅與成就,並交流生命教育的寶貴經驗,非常具有意義與價值。
在微電影參賽團隊中,有跨教育階段、跨學校、跨領域的共同創作,讓不同專業領域的學生互相激發創新思考,讓故事脈絡鋪陳更加成熟。作品題材相當多元,舉凡從生活紀錄片、身障關懷、自殺防治、反毒、生命臨終、悲傷輔導到關注流浪動物;從個人自我認同到熱愛生命、詮釋生命與尊重生命的意義;從心靈成長、求知冒險、服務利他及生涯規劃等,題材涵蓋範圍非常廣泛,也顯示出年輕人對於生命教育有更深入的認知與了解。
會後,副校長林辰璋特別帶領大家參觀「台灣生命教育意象館」,「生命光輝」、「成長蛻變」、「正念靜坐」、「璀璨三好」、「自然療癒」及「死亡尊嚴」等六大主題區,體驗從出生到死亡的生命之旅。每位參觀者對於南華大學推動生命教育的努力與用心,皆感到相當感佩。
頒獎典禮表揚2位特殊貢獻人員、1位優秀行政人員、7位績優人員及5所特色學校,包括大專校院1所、高級中等學校1所、國中1所及國小2所。
微電影獲獎團隊,崑山科技大學郭彥廷所拍攝的〈斷七之日〉作品獲得金牌獎,全片以玄幻的氛圍講述對親人離世後的思念,相當發人深省,也讓人更懂得生命教育的意義。
林騰蛟恭喜獲獎學校及績優人員,並感謝每位為生命教育共同努力付出且長期耕耘的教育工作者。鼓勵學生勇敢追求夢想,每一次的付出都是成就個人經驗最重要的養分,就像一部微電影從無到有,中間需要歷經無數次的溝通、妥協、後製等細節,才能產出一幕幕讓人記憶深刻的畫面,是最實在的生命教育歷程體現。
南華大學校長也是教育部生命教育中心主任林聰明讚歎受獎學校、績優人員及入圍團隊是值得學習的標竿,大家齊聚一堂分享喜悅與成就,並交流生命教育的寶貴經驗,非常具有意義與價值。
在微電影參賽團隊中,有跨教育階段、跨學校、跨領域的共同創作,讓不同專業領域的學生互相激發創新思考,讓故事脈絡鋪陳更加成熟。作品題材相當多元,舉凡從生活紀錄片、身障關懷、自殺防治、反毒、生命臨終、悲傷輔導到關注流浪動物;從個人自我認同到熱愛生命、詮釋生命與尊重生命的意義;從心靈成長、求知冒險、服務利他及生涯規劃等,題材涵蓋範圍非常廣泛,也顯示出年輕人對於生命教育有更深入的認知與了解。
會後,副校長林辰璋特別帶領大家參觀「台灣生命教育意象館」,「生命光輝」、「成長蛻變」、「正念靜坐」、「璀璨三好」、「自然療癒」及「死亡尊嚴」等六大主題區,體驗從出生到死亡的生命之旅。每位參觀者對於南華大學推動生命教育的努力與用心,皆感到相當感佩。
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