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圖說:「勇渡硫酸河」,透過合作挑戰,引導學員共同思考、解決問題,充分展現探索教育寓教於樂的特色。 人間社記者蘇清文攝
圖說:「彈跳球」遊戲,激發學員創意與領導能力。 人間社記者蘇清文攝
圖說:大番薯教育團隊泡菜老師講解「熊與洞」的遊戲。 人間社記者魏靜怡攝
圖說:夏令營學員最喜愛的「坦克大決戰」遊戲。 人間社記者魏靜怡攝
圖說:透過「生命之河」遊戲,學員齊心合作守護象徵生命的球不落地,體會合作的重要。 人間社記者魏靜怡攝
圖說:在「兔子舞」的歡樂律動中,學員跟隨音樂舞動身體,展現青春活力,拉近彼此距離。 人間社記者魏靜怡攝
圖說:學員從遊戲中,建立團隊默契。 人間社記者魏靜怡攝
圖說:新營講堂監寺有眾法師與夏令營學員體驗「挖挖杯子舞」同心協力、團隊共好。 人間社記者蘇清文攝
圖說:佛光山新營講堂「2026探索體驗成長夏令營」,7月6日至8日熱鬧展開,學員在三天的探索體驗課程中,度過一段充實而有意義的暑假。
人間社記者蘇清文攝新營講堂夏令營 玩出學習力
2026-07-09
佛光山新營講堂「2026探索體驗成長夏令營」7月6日至8日熱鬧展開,近40位國小學童齊聚道場,在三天的探索體驗課程中,學員度過一段充實而有意義的暑假。
新營講堂監寺有眾法師勉勵小朋友,將所學帶回家庭與學校,以勇氣、同理心及包容心面對挫折,將佛法智慧落實於日常生活。國際佛光會中華總會第四督導區督導長陳昭蓉勉勵學員,希望大家透過探索體驗,培養三好精神,提升學習的多元能力,讓每一次體驗都成為成長的養分。
夏令營邀請中華戶外暨探索體驗教育協會理事長范國樑,率領師資團隊設計多元課程,引導孩子勇於接受挑戰、開放心胸、互助合作,從體驗中建立自信與毅力,學習面對困難、解決問題,並將佛光山「三好、四給」的人間佛教精神融入活動之中。
承辦課程的大番薯教育團隊以「玩出團動學習力,落實三好生活習慣」為理念,並以「玩出三好團動,青春不一YOUNG」為主題,引導孩子勇敢冒險、挑戰自我,學習廣結善緣、彼此成就。課程中強調「一個人走得快,一群人走得遠」,鼓勵學員堅持正向價值,不怕失敗、勇於嘗試,以團隊合作創造共好、共榮、共贏。
范國樑表示,探索就是從不同角度看事情,體驗教育不僅知道怎麼做,更要明白為什麼要這麼做。他鼓勵孩子善用成功人生的三隻手─舉手、拍手、握手,勇於學習、懂得讚美、樂於合作,讓善的種子在心中發芽茁壯,並將人間佛教「三好、四給」的精神分享給更多人。
課程內容豐富多元,透過探索體驗、合作挑戰與反思分享,引導學員培養團隊合作、觀察思考、溝通協調、信任同理及解決問題等能力,在歡笑中學習、在挑戰中成長,充分展現探索教育寓教於樂的精神。
活動在溫馨歡喜的氛圍中圓滿落幕,學員蘇芯彤分享,夏令營課程精采豐富,還特地請媽媽向英文班請假,全程參與。潘品縥則表示,「呼拉圈接力」讓她深刻體會到團隊合作的重要,只要相互信任與配合,就能完成看似困難的任務。家長顏妤恩感謝道場提供善美的環境,讓孩子快樂學習,不僅學會合作與尊重,更建立積極正向的人生態度,令人十分感動。
新營講堂監寺有眾法師勉勵小朋友,將所學帶回家庭與學校,以勇氣、同理心及包容心面對挫折,將佛法智慧落實於日常生活。國際佛光會中華總會第四督導區督導長陳昭蓉勉勵學員,希望大家透過探索體驗,培養三好精神,提升學習的多元能力,讓每一次體驗都成為成長的養分。
夏令營邀請中華戶外暨探索體驗教育協會理事長范國樑,率領師資團隊設計多元課程,引導孩子勇於接受挑戰、開放心胸、互助合作,從體驗中建立自信與毅力,學習面對困難、解決問題,並將佛光山「三好、四給」的人間佛教精神融入活動之中。
承辦課程的大番薯教育團隊以「玩出團動學習力,落實三好生活習慣」為理念,並以「玩出三好團動,青春不一YOUNG」為主題,引導孩子勇敢冒險、挑戰自我,學習廣結善緣、彼此成就。課程中強調「一個人走得快,一群人走得遠」,鼓勵學員堅持正向價值,不怕失敗、勇於嘗試,以團隊合作創造共好、共榮、共贏。
范國樑表示,探索就是從不同角度看事情,體驗教育不僅知道怎麼做,更要明白為什麼要這麼做。他鼓勵孩子善用成功人生的三隻手─舉手、拍手、握手,勇於學習、懂得讚美、樂於合作,讓善的種子在心中發芽茁壯,並將人間佛教「三好、四給」的精神分享給更多人。
課程內容豐富多元,透過探索體驗、合作挑戰與反思分享,引導學員培養團隊合作、觀察思考、溝通協調、信任同理及解決問題等能力,在歡笑中學習、在挑戰中成長,充分展現探索教育寓教於樂的精神。
活動在溫馨歡喜的氛圍中圓滿落幕,學員蘇芯彤分享,夏令營課程精采豐富,還特地請媽媽向英文班請假,全程參與。潘品縥則表示,「呼拉圈接力」讓她深刻體會到團隊合作的重要,只要相互信任與配合,就能完成看似困難的任務。家長顏妤恩感謝道場提供善美的環境,讓孩子快樂學習,不僅學會合作與尊重,更建立積極正向的人生態度,令人十分感動。
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