人間通訊社

在科技日新月異的時代，如何藉由科技發展改善並提升教育方式，是現今社會重要的課題。7月17日下午，倫敦佛光山妙隆法師及青年學者讀書會碩博士研究員Yuhan Chang、Chris Lin，受邀至英國國會參加Further Education Trust for Leadership（FETL）教育論壇，與英國社會教育領導社團、新創家、立法委員、英國教育部門主管等各領域專業人士，一起探討科技與教育議題。

首席發言人Chris Holms公爵是殘運會4項金牌得主，他表達科技產品對殘障人士能夠有飛躍性的幫助，並鼓勵現代的教育系要能普及新科技的應用。會議交流區有大數據研究報告、虛擬現實場景VR、遠距離教學及Open source/Open education等資訊，指出科技對英國教育的實際意義，不但有效提高教育質量，完善的計畫也同時節省教育經費。討論中，也反映出因為新科技教育與傳統教育使用不同的媒介，另一個瓶頸是教育內容，有好的內容才能吸引和激發現代人的學習意向。

會議中舉出當前科技應用在教學上的例子，像是業界使用已久的E-learning（e化學習系統）系統，便是藉由在網路上發布相關的教學課題，讓員工能自主利用時間學習；另一個例子則是現在手機裡常見的學習App，只要小額付款，便能自由地按照自己的程度及學習方式安排適當的學習課程。在未來，虛擬實境系統也會在教學中扮演重要的角色。如何讓各年齡層學生都藉由科技的幫助而學習，達到「自我提升」的目的，除了科技的發展外，相關政策的實施、資訊的普及，及如何讓自主學習成為普遍的社會風氣，都是需要大家一起努力的方向。

由於有些傳統教育人員對新科技的抗拒和誤解，人員培訓是實行科技化教育的重要環節，大會主席Ruth Sliver總結，希望通過這次活動，可以讓英國政府與相關教育工作者對新科技教育更深入了解，也通過現場與資深人士交流與互動，啟發更多用新科技教學的想法與熱情。