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佛光新聞

2021三好校園計畫撰擬說明會中區場 實踐「善種子」品德素養

【人間社 趙志霞 台中市報導】 2021-03-07
由公益信託星雲大師教育基金主辦、台中市大里區塗城國民小學合辦,教育部指導的「2021三好校園計畫撰擬說明會」中區場,3月6日於塗城國小舉行,並邀請國立台北大學社會工作學系講師方隆彰專題講座「三好意識會談」,期以「三好」精神理念深入校園,型塑品德倫理素養,並以善循環促進學校與社區祥和共融,近30所學校65人參加。

塗城國小校長劉淑秋熱忱歡迎並表示,學校參加三好校園已有5年,在前校長張永志將三好融入校園品德教育奠基下,及優良教師團隊的合作,擦亮塗城百年老校的招牌,未來全校仍秉持三好信念持續前行。

「三好」是什麼?方隆彰以三好「做好事、說好話、存好心」為素材,用「聞、思、修、證」四層次意識會談,帶領老師們思考並分組討論與分享;他綜合3個主題指出參加三好校園要以「心態與策略」去著手,他說,好心未必有善果,中間要有「善行」,例如:三好的運作,才能與期待連結;他舉《與成功有約》這本書,用縮小關切範圍,擴大影響範圍,調整可以做的方法,必然能得到成果。

三好校園實踐學校評審委員吳清鏞談到「三好教育實踐學校計畫之構思與撰擬」表示,「三好校園實踐學校」選拔活動今年進入第二個十年,在審查過程中看到好多學校在經費不寬的情形下,仍堅持不懈推三好,實令人感動。他強調教育應從胎教開始,星雲大師相信「行為可以決定我們的未來,實踐才有力量」,當三好「善種子」在每個人的心中開花結果,如同養成為人處世的準則,人生才能共享「真、善、美」的境界。

吳清鏞提點在撰擬計畫的注意事項,他指出,三好校園建構要有內外的團隊支持,而非一個人的想法、以議題概念落實三好,一個活動可以連續辦理,但細節要精益求精;要思考方案的預期效益,年度結束檢討後再修正、選拔過程尤著重「實踐策略」比例占50%,要具體規劃落實策略、項目與具體作法,今年並新增課程結合聯合國永續發展的17個議題,可以將目標與總目標扣合。

典範學校分享由國立台灣體育運動大學教官劉裴斐、嘉義市私立東吳高級工業家事職業學校訓育組長唐振耀、台中市南區四育國中學務主任胡迪超、台中市北區立人國小學務主任楊淑琦等,分享在大學、高職、國中和國小各不同年齡層的學校,幾年來推動三好校園的經驗與成果與大家做交流。

劉裴斐在學校FB上就是盡量宣揚學生的善行好事,公諸於大眾,唐振耀用「知三好、推三好、行三好」落實在生活並讓學生展演於戲劇中、胡迪超則力推三好歌健身操帶動唱融入音樂課程與比賽,申請人間福報結合閱讀、和佛光會「生命教育的十堂課」講座,楊淑琦則從小朋友微笑打招呼開始進入品德教育,並從教師節、母親節帶領學生「展愛」,感恩老師和父母等。

吳清鏞鼓勵學校從最容易的生活小事開始做起,在5年內紮根推三好的品德教育,能讓孩子在學習三好中,心生激勵,成為自己最大的貴人。

出席貴賓有公益信託星雲大師教育基金辦公室主任覺多法師、台中市大里區塗城國小學務主任張碩翰、生教組長林士凱、家長會會長王秀幸、國際佛光會中區協會副會長陳吉祥、檀講師陳璿宇、蕭麗歡、督導陳秀桃等。
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