駿程萬里奮起飛揚 慧傳法師南台別院講座
【人間社記者 薄培琦 台南報導】 2014-04-09
  • 圖說:慧傳法師接著以佛陀在《雜阿含經三十三》四馬的譬喻馬之利鈍有四種不同,比喻眾生根機有四種分別。對照學生的五種類型,我們應該以三種態度來教育冥頑的學生,一、只問耕耘,不問收穫。二、另覓因緣,教育子弟。三、因緣成熟,自然會改。教育不能故步自封,要能自我調整, 星雲大師也曾說過:「永遠固守自己的思想,易被淘汰;隨時調整自己的觀念,才會進步。」 人間社記者薄培琦攝

  • 圖說:台南佛光山南台別院「2014人間佛教系列講座」,4月4日邀請佛光山常務副住持、都監院院長慧傳法師主講,講題:「駿程萬里奮起飛揚」,慧傳法師講座以 大師年度墨寶為主軸,佐以古今案例詮釋法語內涵,兼具深度和廣度,讓與會聽眾契入人間佛教法益。 人間社記者薄培琦攝

  • 圖說:善用時事詮釋義理,演講時肢體語言豐富,慧傳院長精闢的演說,總能在輕鬆的氣氛下帶給聽眾深入淺出的領會,開場首先說文解字,並以馬字為主從去惡與向善,各列舉四個字,和馬相關的成語正面及負面也各舉八個為例,正面的成語如:一馬當先、馬到成功、懸崖勒馬、欲作佛門龍象,先作眾生馬牛等。負面的成語則有:馬耳東風、心猿意馬、害群之馬、聲色犬馬等。為善為惡只在一念間,就如 星雲大師法語:心善,則觸目所及皆真善美;心惡,則言行舉止皆貪瞋癡。寧可做個無名的善人; 不可成為風光的惡人。 人間社記者薄培琦攝

  • 圖說:慧傳法師開示:為善為惡只在一念間,就如 星雲大師法語:心善,則觸目所及皆真善美;心惡,則言行舉止皆貪瞋癡。寧可做個無名的善人; 不可成為風光的惡人。 人間社記者薄培琦攝

台南佛光山南台別院「2014人間佛教系列講座」,4月4日邀請佛光山常務副住持、都監院院長慧傳法師主講「駿程萬里奮起飛揚」,以星雲大師年度墨寶為主軸,佐以古今案例詮釋法語內涵,兼具深度和廣度,讓與會聽眾契入人間佛教法益。

慧傳法師精闢的演說,輕鬆氣氛帶給聽眾深入淺出的領會,善用時事詮釋義理,說明為善為惡只在一念間,印證佛光開山宗長星雲大師法語「心善,則觸目所及皆真善美;心惡,則言行舉止皆貪瞋癡。寧可做個無名的善人,不可成為風光的惡人。」

提到眾生的根機,慧傳法師以《雜阿含經33》四馬的譬喻,比喻眾生根機,並對照學生的5種類型,點出教育冥頑學生的態度,要有:只問耕耘,不問收穫;另覓因緣,教育子弟;因緣成熟,自然會改等3種類型。他表示,教育不能故步自封,要能自我調整,亦如星雲大師所說:「永遠固守自己的思想,易被淘汰;隨時調整自己的觀念,才會進步。」

慧傳法師列舉實例闡述眾生皆有佛性,他表示,豐子愷護生畫作中,母鱔魚為了保護腹中小魚,即便頭尾皆在熱水中,仍高舉腹部,只為保護自己的孩子;龐貝古城挖掘出母子遺骸,發現母親彎著身軀護佑懷中幼兒。乃至二戰時期,德國中校飛行員史迪勒和美國少尉飛行員布朗‧史迪勒引導受重傷的B-17飛越北海航向英國,並向布朗舉手敬禮後飛回基地,即使身為戰爭對立的敵方,史迪勒謹守老師的教誨,不能攻擊已經落敗的人,因為那是屠殺。

講座尾聲,慧傳法師更以清亮嗓音清唱宋朝紫陵郁禪師偈:「我有明珠一顆,久被塵勞關鎖;今朝塵盡光生,照破山河萬朵。」以及唐朝靈雲志勤禪師偈:「三十年來尋劍客,幾回落葉又抽枝;自從一見桃花後,直至如今更不疑。」ˇ等禪師悟道偈語,為講座畫下圓滿句點。