讓遲緩兒當老師 紅鼻子醫師陪復健
【人間社記者 張武吉 台東報導】 2020-07-08
  • 圖說: 紅鼻子醫師在病房用布偶跟病童互動。 圖/台東馬偕醫院蔡福松提供

  • 圖說: 小瑄安慰及指導紅鼻子醫師走獨木舟。 圖/台東馬偕醫院蔡福松提供

來自「台北紅鼻子關懷小丑協會」的紅鼻子醫生,因疫情而停擺半年,8日重新出發,第二次來到台東馬偕醫院演出。除在早療復健室外,也到兒童病房及兒科加護病房。以充滿歡樂與趣味的互動式演出,讓住院的病童忘卻身體的病痛,也讓病房醫護人員的工作壓力獲得紓解。

戴著紅鼻子裝扮小丑模樣的紅鼻子醫生,一開始先在兒科病房走廊彈唱,並和走廊上遇到的民眾互動,接著進入病房與病童互動,遇到小朋友要餵藥或打針,小丑醫生會在一旁陪伴,轉移孩子對打針、吃藥的恐懼。生動誇張的肢體動作使小朋友們感受到歡樂,為孩子創造一瞬間並不在醫院的錯覺,也為整個環境帶來不一樣的氛圍。

「紅鼻子醫生」根據孩子狀況,量身打造即興演出。遇到年紀小的孩子會用手偶,年紀大的孩子會用魔術,術後麻醉沒退或需要休息的孩子會用輕柔音樂,療程結束準備出院或精神好的孩子,則會用遊戲肢體互動等等的表演形式。採取專注性的演出,透過遊戲、音樂及表演藝術,讓住院中的病童孩子不知不覺中被療癒了。

才四歲的小瑄比同齡小孩認知能力差,在精細動作的表現上較遲緩。二位紅鼻子醫師到職能治療室,陪同小瑄一起復健。為了當小瑄的好朋友,紅鼻子醫師由一人充當害羞的小丑,一人則與小瑄一起觀看並尋找小丑,逗趣的動作很快就打成一片。

紅鼻子醫師跟著小瑄要完成本次的「聽指令」的闖關遊戲。又是手腳協調走路、又是過獨木舟、又是投沙包好多關卡,對小瑄而言,本來常會賴皮怕難而粘在大人身上。本次的角色不同了,二位紅鼻子醫師充當什麼都不會的學生,不時向小瑄討救兵,「怎麼辦,我不會。好難阿!」,出乎意料的小瑄居然一直安慰他說:慢慢來,還親自示範動作,協助二位紅鼻子醫師一一過關。

這在職能治療師許茹嘉眼中大呼不可思義,突然覺得小瑄一夕間長大了,且會幫助人。紅鼻子醫師在過程中,雖是用誇張搞笑的戲劇手法,卻讓小孩增加自信,願意主動學習,無形中強化復健效果。