讀成語做時光旅行 謝易霖成語歷史二合一
【人間社記者 彭高鳳 大樹報導】 2014-11-16
  • 圖說:高雄2014國際書展暨全民閱讀「名家講堂」,宜蘭慈心華德福中小學資深教師作家謝易霖帶領與會者,讀成語做時光旅行。 人間社記者彭高鳳攝

  • 圖說:高雄2014國際書展暨全民閱讀「名家講堂」,宜蘭慈心華德福中小學資深教師作家謝易霖帶領與會者,讀成語做時光旅行。 人間社記者彭高鳳攝

  • 圖說:高雄2014國際書展暨全民閱讀「名家講堂」,宜蘭慈心華德福中小學資深教師作家謝易霖帶領與會者,讀成語做時光旅行。 人間社記者彭高鳳攝

  • 圖說:為建立西元前663年的時間概念,謝易霖把現場的觀眾帶入歷史長河裡。 人間社記者彭高鳳攝

平日,朗朗上口、耳熟能詳的成語,其背後都有一個精采的故事!高雄2014國際書展暨全民閱讀「名家講堂」,11月15日邀請宜蘭慈心華德福中小學資深教師作家謝易霖,帶領與會者讀成語做時光旅行,透過成語來讀歷史,重新體認成語的格局。

「說一句成語,其數字相加起來等於二。」謝易霖喚起聽講者記憶中的成語,答案此起彼落,甚為熱絡。數字和為2者,如一心一意;為5者如三言兩語;為11者如五顏六色;為101者如百密一疏;為1001者如千篇一律。

謝易霖表示,成語是語言的精華,大多是歷史故事的結晶;它具漢語的獨特風采,蘊含著風俗、典故。每個成語的出現都開啟了一段歷史,追根究柢後,能引領著我們契入文學世界,對《詩經》、《尚書》、《古文觀止》、《東周列國志》和諸子文學等古籍細加品讀。

以「老馬識途」為例,走進時光隧道,來到西元前663年,齊桓公應燕國的要求,出兵攻打入侵燕國的山戎,凱旋而歸時,因季節變化找不到歸路。宰相管仲思索軍中老馬,有認識路途的本領。於是獻計挑出幾匹老馬在前面領路,帶引大軍,找到了回齊國的大路。

為建立西元前663年的時間概念,謝易霖把現場的觀眾帶入歷史長河裡,一代33年,每3個人代表100年,依序排列的隊伍由講台迂迴至對面,表象時光從2014倒流至西元前663年,回顧每一世紀的大事:工業革命、文藝復興等,一堂興味盎然的歷史課於焉展開。

謝易霖歷任體制內外學校教師,在教學中,著重孩子的感知程序,以感官的經驗通往概念,再經由辯證,建立感知。如成語「一笑千金」的教學,除了考據出處《東周列國志》外,對背負著罪名的褒妃,她的身世背景也應探究。其他成語退避三舍、行將入木、呆若木雞、桐葉封弟,藉由謝易霖生動地「解壓說」,聽講者悠遊於歷史文化的旅程中。

講堂下課程後,謝易霖並為購買新書《成語一千零一夜1-重返英雄爭霸的故事現場》的讀者簽名。