親子教育圓桌論壇 啟發孩子學習法門
【人間社記者 陳秋玉 台北報導】 2014-04-29
  • 圖說:佛光山台北道場舉辦生耕致富親子教育圓桌論壇「教與學的絕妙法門」,主持人全國家長團體聯盟理事林文虎及團隊,以世界咖啡館的圓桌方式與校長、主任、教師為對象,探討如何啟發孩子的學習法門。 人間社記者陳秋玉攝

  • 圖說:林文虎表示,教學的本能是玩遊戲,教改是追求教學的經營與技巧,教材備課以「極簡化、組織化、提問化。」讓孩子在玩的過程中動腦筋體驗,而不是被老師教會。 人間社記者陳秋玉攝

  • 圖說:各桌桌長和桌員進行三回合換桌交流三大議題:「學的會的好教材、學的會的好方法、能熟練的好本事」並提出總結報告。 人間社記者陳秋玉攝

  • 圖說:林文虎表示,教學真正的好技巧不是花俏的,活化教學要運用「教材、方法、行動力」。 人間社記者陳秋玉攝

  • 圖說:前教育部國民及學前教育署署長吳清山表示,推動12年國教,強調教學理念,落實教與學的核心,老師的教學要有技巧,就像廚師,有好的廚藝才能吸引學生的味蕾。 人間社記者陳秋玉攝

佛光山台北道場4月27日舉辦親子教育圓桌論壇「教與學的絕妙法門」,主持人全國家長團體聯盟理事林文虎及團隊,以世界咖啡館的圓桌方式,與各校校長、主任、教師共同探討如何啟發孩子的學習法門。

前教育部國民及學前教育署署長吳清山表示,20年前,410教改提出4大訴求:廣設小班小校、普設高中大學、推動教育現代化、制定基本教育法,他都參與其中;而現在推動12年國教,強調教學理念,應如何推動教學共同體,翻轉教學方式,他提出教育3層次的看法:開啟學生學習的動機、有目標「方向」的學習、讓學生樂在其中的「想要」學習。他認為,落實教與學的核心,老師的教學要有技巧,就像廚師要有好的廚藝才能吸引學生的味蕾,他強調大家都有責任做孩子生命中的貴人。

林文虎表示,教學的本能是玩遊戲,教改是追求教學的經營與技巧,教材備課以「極簡化、組織化、提問化」為主,讓孩子在玩的過程中動腦筋體驗,而不是被老師教會。活化教學要運用「教材、方法、行動力」,他以一個班級的社會科目平均90分為例,說明每一個孩子能把成績拉高的主因,是老師也在進步。他表示,教學其實可以很輕鬆,方法就是老師與學生的秘密語言。

國立台北教育大學退休副教授羅秋昭表示,會變動的水才是活水,老師要瞭解到能因材施教、一魚兩吃的教學變化最好。台東大學退休教師汪履維表示,教學成功的3個重要關鍵,在於課前「預習」;課中「當節檢核」,讓學生互動問答;課後注重「鞏固與延伸」,考試不是要考倒學生,而是要讓學生學會。

林文虎表示,很推崇台北道場住持覺元法師,以一位出家修行法師,卻能對教育如此關心,經常舉辦親子教育講座,讓他非常敬佩。覺元法師表示,佛陀是教育家,教導自覺與覺他的教育。他指出,知識的背後,內含人生的看法;而老師在教學的背後,是否也找到「教與學的絕妙法門」?

大家交流3大議題:「學得會的好教材、學得會的好方法、能熟練的好本事」,並提出總結報告,張順妹表示,課程極簡化,要考慮到認知、脈絡,以及找出核心的概念,只要老師清楚的知道要給學生什麼,就可以利用討論確認學生的認知。
楊惠如認為,學到能力比知識更重要,每天放手一點逐步改變,讓孩子養成獨立自主。

台北道場生耕致富名人成功之鑰講座即將登場,5月17日邀請台灣電影名導演暨攝影家齊柏林主講「看見台灣─我們的家園」;5月18日上午,記錄片製片人及導演賀照提主講「從紀錄片看到改變的力量」;5月18日下午,交通大學建築研究所所長龔書章主講「開放的合眾‧創意的思考─從城市、義築到社會設計」,歡迎社會大眾預先報名登記入座。洽詢專線:02-2756-0988/、02-2748-7388 演講地點:台北市松隆路327號6樓(松山火車站旁)