


行「三好」蝴蝶效應 創建「五和」淨土
2018-09-28
國際佛光會人間佛教讀書會東南亞區執行長彭桂芳,9月26日晚上受邀彰化社區大學,引導10餘名學員在歡樂氣氛中,有效、有趣、有創意地傳授「十全手」、「讀書會像什麼?」、「閱讀接力賽」課程。
彭桂芳請學員拱起雙掌呈蓮花狀,二手腕互碰輕敲…十指交叉,繞轉大拇指,教導簡單易學的「十全手」,鼓勵學員在進行帶領讀書會前可領眾操作,幫助手部血液流動、靈活十指,化解沉悶,活絡氣氛。
「不是大家聽我說,而要我聽大家說」,彭桂芳請學員分組討論「讀書會像什麼?」並表示,帶領人認真地「聽講」,容易帶動讀書會成員踴躍發言分享。賴明智說像「花海」,帶給大家愛、溫暖及快樂。許坤鏘說像「種福田」,智慧播種,用心耕耘。林杏芬說像「蝴蝶」,一句好話、一件好事、一顆好心會產生「蝴蝶效應」,渲染傳遞,創建「五和」人間淨土。
彭桂芳導讀覺培法師的文章,請學員不加入個人感覺及評論,節錄「『人間佛教讀書會』對當代社會的教化意涵」的重點,進行「閱讀接力賽」。王麗珠說,讀書目的在於「讀做一個人,讀明一點理,讀悟一點緣,讀懂一顆心」。劉美汝指出,「人間佛教」強調「佛法生活化,生活佛法化」。蘇秀紅敘述,讀書會,就是要將人人視為老師。
「佛法離不開人間,難就難在佛法怎樣讓生活在人間的大眾真正受益」,吳碧雲分享。施瑞鑫陳述,讀書會從一個到十個、百個、千個,不知何時,播下的種子竟然如雨後春筍般地活了起來。李秋月引用原文表示,讀書會不僅「化解人我疏離的關係」,「拉近貧富城鄉的差異」,「建立團體的共同願景」,還「創造新時代的生機」;「印證家師一生所弘揚的『人間佛教』,從『歡喜』出發,以人生『幸福』為旨趣。」
「不只要帶一張嘴來分享自己所閱讀的內容,更要把耳朵帶來聆聽其他人不同於自己的看法」,彭桂芳引用文章段落,總結讀書會成員應有的素養。這當中需要「說」,也更要「聽」,傾聽後的思考、整理、歸納,以及生活的驗證,或有觀點的不同,或依體悟而有所反省;不離題、不漫談、不錯解作者,也不批評講者的原意,甚至討論到其中的價值核心,與自己的生命起共鳴。
彭桂芳請學員拱起雙掌呈蓮花狀,二手腕互碰輕敲…十指交叉,繞轉大拇指,教導簡單易學的「十全手」,鼓勵學員在進行帶領讀書會前可領眾操作,幫助手部血液流動、靈活十指,化解沉悶,活絡氣氛。
「不是大家聽我說,而要我聽大家說」,彭桂芳請學員分組討論「讀書會像什麼?」並表示,帶領人認真地「聽講」,容易帶動讀書會成員踴躍發言分享。賴明智說像「花海」,帶給大家愛、溫暖及快樂。許坤鏘說像「種福田」,智慧播種,用心耕耘。林杏芬說像「蝴蝶」,一句好話、一件好事、一顆好心會產生「蝴蝶效應」,渲染傳遞,創建「五和」人間淨土。
彭桂芳導讀覺培法師的文章,請學員不加入個人感覺及評論,節錄「『人間佛教讀書會』對當代社會的教化意涵」的重點,進行「閱讀接力賽」。王麗珠說,讀書目的在於「讀做一個人,讀明一點理,讀悟一點緣,讀懂一顆心」。劉美汝指出,「人間佛教」強調「佛法生活化,生活佛法化」。蘇秀紅敘述,讀書會,就是要將人人視為老師。
「佛法離不開人間,難就難在佛法怎樣讓生活在人間的大眾真正受益」,吳碧雲分享。施瑞鑫陳述,讀書會從一個到十個、百個、千個,不知何時,播下的種子竟然如雨後春筍般地活了起來。李秋月引用原文表示,讀書會不僅「化解人我疏離的關係」,「拉近貧富城鄉的差異」,「建立團體的共同願景」,還「創造新時代的生機」;「印證家師一生所弘揚的『人間佛教』,從『歡喜』出發,以人生『幸福』為旨趣。」
「不只要帶一張嘴來分享自己所閱讀的內容,更要把耳朵帶來聆聽其他人不同於自己的看法」,彭桂芳引用文章段落,總結讀書會成員應有的素養。這當中需要「說」,也更要「聽」,傾聽後的思考、整理、歸納,以及生活的驗證,或有觀點的不同,或依體悟而有所反省;不離題、不漫談、不錯解作者,也不批評講者的原意,甚至討論到其中的價值核心,與自己的生命起共鳴。
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