竹興國小代間教育講座 佛光督導引導童玩新解
【人間社記者 自簡 苗栗竹南報導】 2020-01-23
  • 圖說:竹興國小代間教育「古代童玩新解」,小朋友自製花燈迎接新年。 人間社記者自簡攝

  • 圖說:林澄杉(右)指導竹興國小學童製作「紙條蓮花燈」。 人間社記者自簡攝

  • 圖說:竹興國小代間教育「古代童玩新解」課程,邀請宜蘭童玩達人林澄杉(後排中)指導「古代童玩新解」,親子 與講師合照。 人間社記者自簡攝

  • 圖說:苗栗竹興國小於1月22日學期結束後,辦理109年度代間教育講座,邀請宜蘭童玩達人林澄杉講述「古代童玩新解」。 人間社記者自簡攝

為鼓勵學生與家人共同參與學習,增進人際關係,共享和樂家庭,苗栗縣竹興國小於1月22日學期結束後,辦理109年度代間教育講座,邀請宜蘭童玩達人、國際佛光會蘭陽教師分會督導林澄杉,講述「古代童玩新解」,並指導製作技巧。

林澄杉首先以50多年來的教學經驗,及學習人間佛教20多年的心得,和家長及學生分享。在這次前來授課前,對於準備材料的用心,印證對人的誠心,而獲得「善緣好運」的故事,說明平日生活的耕耘,直接、間接都會回報到自己的身上。因此,學習不單是知識、技能的獲得,品德和待人處事、誠信和禮貌的學習,都很重要。

「古代童玩新解」課程中,林澄杉推出新年新氣象的「紙條蓮花燈」、「嗡嗡球」、「飛碟大PK」等單元,以環保素材透過創意造型,讓古代童玩呈現現代思惟,在製作過程中利用提問方式,引導創意發想,達到「知行合一」的目標。

在「花燈的涵義」討論中,小朋友反應熱烈:除了「亮光」(燈)、「紅色」或「五彩繽紛」,還需要代表吉祥的意義,蓮花代表清淨、七彩紙條代表喜慶,回收礦泉水瓶則有惜物環保概念,人人一盞明燈,照亮自己也照亮別人。

林澄杉以「阿公說他當年尚介勇」,訴說當年「陀螺」、「蟬」(嗡嗡球)的歷史,讓時空回溯到40年代,孩子們必須自製玩具,在自然、和諧的環境裡,如何與動物、自然相處的道理。在自己動手做中,玩出自信與快樂。尤其造型簡單的「飛碟大PK」,幾乎讓全體家長及小朋友,跌破眼鏡。

校長鍾政洋提到代間教育講座,為孩子們規畫很多舒壓課程,讓小朋友在學期結束後,能學到課程以外的東西。從同學們的分享中成長,讓竹興國小的能見度更高。校長並列舉許多生活故事,都是親子在製作過程中發揮無限創意,讓生活更多采多姿。