特奥滑冰運動廖兆瀅奪金 讓全世界看見台灣
【人間社記者 陳奕穎 台北報導】 2017-04-21
  • 圖說:國手廖兆瀅「2017冬季世界特殊奧林匹克運動會」榮獲競速滑冰項目500公尺金牌及222公尺銅牌,分享獎牌的喜悅。 人間社記者陳奕穎攝

  • 圖說:松山工農校長楊益强。 人間社記者陳奕穎攝

  • 圖說:並由媽媽邱韻如(中間)及特教導師黃柏華(左1)陪同,媽媽正在分享兆瀅自小語言表達明顯遲緩,3歳時診斷出自閉症之情境。 人間社記者陳奕穎攝

國手廖兆瀅,於3月15日代表國家參加奧地利登場的「2017冬季世界特殊奧林匹克運動會」,榮獲競速滑冰項目500公尺金牌及222公尺銅牌,她無懼於自閉症,挑戰自我極限,擅用獨特天賦,專注在有興趣的領域上,堅持自己的目標勇敢追夢,終於成功。

廖兆瀅目前就讀於三好校園松山工農二年級,4月19曰當天在學校接受採訪,並由媽媽邱韻如及特教導師黃柏華陪同。兆瀅回憶出國比賽當時的心境,「當人家衝過去時,自己也想要超越過去,努力的超越,想打敗其他國家的選手,為國爭取好成績。」媽媽韻如述説,特殊奧運精神是挑戰自我的極限,將過去一年多選手培訓所學的技能及態度,確立目標勇往直前。兆瀅所要克服是內心對陌生情境的焦慮不安、情緒控制及生活的自理等,透過不斷練習而突破天生不足的障礙。

廖媽媽述説兆瀅自小語言表達明顯遲緩,3歳時診斷出自閉症,邱韻如就積極安排兆瀅參加「感覺統合」治療課程,藉由對感官及肢體刺激改善肢體的協調性。小學一年級,並以直排輪來加強平衡感及協調;她並鼓勵兆瀅參加童軍團的活動,以服務奉獻的精神走入人群,學習人際關係及團體生活,特別是露營活動可以了解大自然生態環境,人我相處及語言溝通等,無疑是兆瀅敞開心胸最大的助益。小學五年級,兆瀅接觸到滑冰並從中玩出興趣,教滑冰的賴教練擁有豐富特教冰刀的教學經驗,細心耐心引領著兆瀅從直排輪跨越至滑冰的新領域。

特教導師黃柏華描述,廖兆瀅夲學期榮獲優良學生代表,而優良學生選舉時她人正在奧地利參加特奧比賽,同學們戴著兆瀅的面具上台介紹她的優點,多元學習的兆瀅,還會曰本太鼓、游泳、桌球、曰語、歌唱等,還是班上歌唱比賽英文主唱者,曲名:「try everything」電影動物方程式的主題曲,全力以赴撼動全場。

黃柏華述説學生仍然要回歸實際的基礎工程,未來的路要往哪裡?如生活、社會、社區融入於職埸的適應等都需留心。她説特殊教育第十八條原則上應符合適性化、個別化、社區化、無障礙及融合的精神,學生除了要自我認同及肯定外,更要學習自我決策,輕重緩急的抉擇。補足弱點發展優勢,並落實在行動上。

會後,松山工農校長楊益强表示,特殊生的父母很辛苦又較無成就感,體育的發展可以讓家長能有更多機會與孩子互動討論共同學習,他並鼓勵每個孩子都可以找到自己的亮點發揮自身長才。