校園讀報教育 快樂中學習語文
【人間社記者 吳仕英 新店報導】 2019-03-29
  • 圖說:李秀珍表示,《人間福報》內容豐富多元,用心去尋找,處處都是寶。 人間社記者吳仕英攝

  • 圖說:現場讀報老師學習用關鍵字填入九宮格,做起說書人,將文章原汁原味的呈現出來。 人間社記者吳仕英攝

  • 圖說:讀報老師鄭淑美(講台左)分享,此次學習到將起、承、轉、合運用在說故事上,學習閱讀要有行動力,同時可在快樂的氛圍下閱讀,並用柯南辦案的精神,從《人間福報》找到好素材。 人間社記者吳仕英攝

佛光山新店禪淨中心3月28日舉辦「啟動讀報的樂趣─多層次語文教學」,由人間佛教讀書會講師李秀珍及黃美雪為北新國小擔任讀報老師的10位佛光人授課,透過李秀珍生動有趣的故事,引導進入情境,快樂學習。

李秀珍表示,《人間福報》內容豐富多元,用心去尋找,處處都是寶。此次教材取自「好書花園」妙蘊法師所寫的〈生命品質非關他人〉。李秀珍用一顆缺了一角的圓球,將道具跟文章結合,在滾動圓球及傳遞的當下,大家也感受到利用道具教學,有助學習。

李秀珍強調文章要讀懂讀透,同時要學習畫重點,選出關鍵字。講師說閱讀策略,可以用故事接龍、語文柯南、小小說書人、故事動畫、四格漫畫等多元方式進行。現場讀報老師學習用關鍵字填入九宮格,做起說書人,將文章原汁原味的呈現出來。

讀報老師鄭淑美分享,經過課程學習到將起、承、轉、合運用在說故事上,學習閱讀要有行動力,同時可在快樂的氛圍下閱讀,並用柯南辦案的精神,從《人間福報》找到好素材。高玉芳表示,會將「九宮格」填入關鍵字的方法,應用在學校讀報教育上,讓學生在有趣的遊戲中學習。王淑貞覺得,此次動態學習,讓他又多了一個教學法寶,相信能幫助學生靈活運用,快樂學習。