林玉珠老師講座「如何給一開啟知識寶庫之鑰—閱讀」
【人間社記者黃秀蘭 豐原報導】 2012-03-15
  • 圖說:台中巿富春國小於3月7日、14日下午,舉辦進修研習,邀請台中巿社口國小退休老師林玉珠(現任台中巿葫蘆墩文化中心兒童讀書會指導教師),主講「如何給一開啟知識寶庫之鑰—閱讀」。 黃秀蘭攝

  • 圖說:台中巿富春國小於3月7日、14日下午,舉辦進修研習,邀請台中巿社口國小退休老師林玉珠(現任台中巿葫蘆墩文化中心兒童讀書會指導教師),主講「如何給一開啟知識寶庫之鑰—閱讀」。 黃秀蘭攝

 台中巿富春國小於3月7日、14日下午,舉辦進修研習,邀請台中巿社口國小退休老師林玉珠(現任台中巿葫蘆墩文化中心兒童讀書會指導教師),主講「如何給一開啟知識寶庫之鑰—閱讀」,近90 人次參與聆聽研習。
  
  校長林芬瑛表示「教育是希望工程,讓孩子受到最好的照顧,得到最大的發展,把每個孩子帶上來,一直是我堅持的教育理想,而學校教育是需要大家共同來努力,故行政、教學領導,一切以有利於教師教學、學生有效學習為原則,並營造孩子的最大學習利益為依歸。今天邀
  請林玉珠老師分享31年的教學經驗,一定可以收穫很多。林玉珠不只富有深厚的教育愛,也具有前瞻性的眼光,對教育的核心本質把握得十分正確,更深知孩童的心理,且能設計循循善誘的教育方法,把孩童的感性誘發、培養其自發自動閱讀進修的精神,十分難能可貴。」
  
  「閱讀可以開啟新世界的門窗、可以帶著你漫遊、可以尋找心的方向飛翔」林玉珠說「書本看似平常,其實它像為我們長上山翅膀,讓我們於有限的時空中,自由的出入翱翔。小小一年級國小的新鮮人,四目張望著一個全新的未來,尤其剛剛識字的他們,若能引導他們接觸書本,為他們開啟新視野,將在學習生涯上先馳得點。」
  
  林玉珠詳細教導大眾「如何播下一顆顆讀書種子」第一步:讓他翻書;第二步: 準備讀書角及擺滿書的書架;第三步: 成立班級圖書館;第四步: 走出教室尋求資源;第五步:鼓勵孩子設計「小書蟲紀錄表」。進而,講解「如何指導班級閱讀」、「如何成立班級讀書會,好書共讀」。
  
  最後,林玉珠談到寫作,寫作之源是閱讀,閱讀與寫作之間的聯結,是有一段過程的,若忽略這個產生的必要歷程,是無法有效運用已讀過的材料,結果是閱讀歸閱讀、寫作歸寫作。寫作養成的階梯是滴水穿石日日功。讓寫作進步的秘訣:給予發表的舞台、閱讀指導與提問、善用五官去感覺、美詞佳句隨時錄、剪貼佳作集結好文章、珍惜生活點滴隨時做些文字記錄-練筆、定期診斷學童的寫作能力-從熟悉題材著手。