服務學習結合通識教育,南華大學走入社區 推廣文物維護
【人間社記者劉家均 嘉義大林報導】 2011-10-20
  • 圖說:南華大學服務學習課程「書畫鑑賞與維護」,至南投參觀「莊嚴瑰寶-中國佛像特展」,讓學生實際體驗導覽服務及拓片整理,藉由學習及社區服務,宣導文物維護之相關知識。 南華大學提供

  南華大學服務學習課程「書畫鑑賞與維護」,在江美英、葉竑毅及葉志誠老師的帶領之下走入社區,至南投參觀「莊嚴瑰寶-中國佛像特展」,並且讓學生實際體驗導覽服務及拓片整理,藉由學習及社區服務,宣導文物維護之相關知識,真正達到服務學習之目的。
  南華大學重視通識教育,為培養學生服務學習之精神,極力推動全校大一生必修一學年的「服務學習知能」課程,除了規劃校內的服務教育、辦理「服務學習知能」講座之外,更推動具有服務學習內涵之課程,將服務學習融入通識課程中,以強化服務學習之效果。
  因此,由通識課程結合服務學習的「書畫鑑賞與維護」之課程,日前由葉志誠老師、江美英及葉竑毅老師,一同率領學生至南投參觀由中華文化藝術基金會舉辦的宗教百年祝福年年「莊嚴瑰寶-中國佛像特展」。
  該基金會以推廣文化藝術活動,弘揚中華傳統文化為宗旨,本次展覽之古石雕文物是國際各大博物館爭相羅致之瑰寶,件件都歷經千年百年的天災人禍,坎坷時代歲月的洗練,從世界各地蒐羅的殘存餘留至今之海外遺珍。古石雕佛像雖為宗教文物,但它卻超越種族、信仰、年齡的界限,讓大家從歷代的佛像特色中,觀賞到藝術、文化之美。
  葉竑毅老師特別在現場為學生講解拓片藝術並展演示範,也讓在場的參觀民眾獲益良多。由於此次的展覽尚無相關佛像銘文展示,葉竑毅老師表示,為使學生實際進行社會服務,達到服務學習之目的,將義務率學生協助整理拓片、並加以宣導文物維護的知識,讓日後的展覽更加豐富成功。當天同學們便分組以行動小教室之方式為社區民眾解說有關文化資產保存、維護等知識,讓參觀民眾更加深入了解藝術與生活的應用。
  南華大學葉志誠老師指出,藝術活動本身即是人的活動,人們皆可從生活中、文化中、藝術活動中發現美,再結合文化與教育,擴大心境與視野。此次在服務學習課程中,讓學生參與「中國佛像特展」的審美與拓片鑑賞活動,不僅可讓學生深入了解佛像各種藝術價值、風格及文化脈絡,同時也能實際體驗現場的導覽服務,培養出具有關懷社會的人文素養及回饋社會的服務熱忱,同時,也使課程更加豐富活潑有趣,以達到學生服務學習之目的與意義。