接軌國際 南華師生泰北公益服務
【人間社記者 劉家均 嘉義大林報導】 2019-08-21
  • 圖說:南華大學師生教導學童認識生態及推廣環境教育。 圖/南華大學提供

  • 圖說:南華大學致力國際連結,師生前往泰北進行團隊自主學習。並至戒毒中心服務,協助種植蕉樹。 圖/南華大學提供

  • 圖說:南華大學致力國際連結,師生前往泰北進行團隊自主學習。並至海育中學服務,教導學童認識生態及推廣環境教育。 圖/南華大學提供

  • 圖說:南華大學師生前往泰北進行團隊自主學習,並至戒毒中心服務,與村落孩子合照。 圖/南華大學提供

為發揮大學影響力,與國際接軌,南華大學的自主學習課程,由教授帶領22名學生遠赴泰北進行團隊自主學習,協助華校海育中學環境教育及文化教育等志願服務,並與當地「拜城野豬生態園」進行社會企業合作,替當地戒毒中心建構自給自足的資源循環經濟模式。學員來自自然生物科技學系、生死學系、民族音樂學系、幼兒教育學系、財務金融學系、企業管理學系、旅遊管理學系等七個學系,其中大一及大二生佔50%。

活動發起人為自然生物科技學系大一學生,也是該校Young Green環境志工隊隊長的余甄凌同學,由一群有志到泰國公益服務的同學共同參與,希望透過老師的經驗分享,指導申請教育部海外志工計畫及連結海外資源,將來可以自力發起海外志願服務,並將經驗傳承下去。

南華大學林聰明校長表示,學校十分重視學生的國際移動力,希望透過師生的教學及行動,將生命教育、環境永續的理念往外擴散。此次,透過高教深耕計畫建構本校課程革新機制,由學生團隊自主學習方式,自己發起「環境、動物與社會實踐」課程,並由本校自然生物科技學系林俊宏老師、應用社會學系呂明哲老師指導。

帶隊教授林俊宏老師指出,自104年起率領學生團隊至泰國拜縣(Pai, Thailand)志願服務以來,發現該地區環境天然、農業資源豐富,有許多具有友善種植理念的農戶,但該地區亦存在著青年外流、農村產業提振不易的問題。此外,當地華校也存在著華語師資不足的問題。呂明哲老師表示,以場域困境引導學生設計社會行動方案,連結當地資源並於場域實踐,對學生自發學習非常有幫助。經過團隊師生討論,本次服務對象為:海育中學及當地戒毒中心(Sangrrun Rehabilitation Center),學習策略是分頭策畫、共同經營。第一批學生於6月24日到達泰國前置規畫、第二批於7月8日出發會合後共同服務,團隊於7月29日返回台灣。

海育中學服務的策劃人企業管理學系大二邱家卉同學表示,此次在海育中學服務主以環境教育、文化教育為主。其中為了提升村落學童的閱讀力及華語自學力,與張家榮校長討論後,於海育中學整建了一個「海育快樂學習閱讀室」,整理並分類了歷年捐贈圖書,未來也會依學校所缺,募集相關領域圖書。此外,團隊於7月22日舉辦成果發表會,村民及學童共有五百餘人共襄盛舉。

戒毒中心服務的策劃人余甄凌同學表示,此次結合當地社會企業「拜城野豬生態園」募集香蕉樹並傳授種植技術,希望透過捐贈蕉樹及技術轉移,讓戒毒中心能夠逐漸自給自足,減少對外部餽贈的依賴。此外,團隊亦透過環境教育資源回收的概念,與戒毒中心討論建立資源回收及資源物變賣機制,希望減少村落髒亂,並達到資源再利用的目的。戒毒中心負責人Mr. Praphan Phoya表示,戒毒中心平常日除了收容戒毒者之外,周末也有當地的小朋友到中心學習生活技能及品德教育,但缺乏穩定財源維持運作,去年開始南華大學團隊來此服務,經濟已經改善許多。

「拜城野豬生態園」位於泰國拜縣,為一生態休閒農場。負責人張瓊勇先生表示,目前台灣各界至泰北志願服務時,多會攜帶各式慈善品至當地發放,無法對社區產生永續性的改變。南華大學希望結合多方資源,透過社會企業提供技術資源、學生志願服務、受贈戶改善經濟,達到社會企業公益、永續經營並擴大社會影響力,達到社會共好的目的。