手作保麗龍藝術 吳建緯樂當大慈人
【人間社記者 陳德啟 大樹報導】 2015-02-20
  • 圖說:手作保麗龍藝術,吳建緯樂當大慈人。 人間社記者陳昱臻攝

  • 圖說:手作保麗龍藝術,吳建緯樂當大慈人。 人間社記者陳昱臻攝

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「師公每年都會來看我們,給大家支持與鼓勵。」台南大學視覺藝術研究所學生吳建緯,眉開眼笑地分享星雲大師的慈愛,就像自家阿公般親和,讓大慈育幼院每一份子都有自己的舞台和個人生活空間,深感「平凡中的不平凡」意義。他表示,大師的付出與成就別人的大愛精神,是他學習的典範和向前邁進的動力。

開朗的吳建緯分享10幾年來在育幼院的點滴,小學六年級就來到育幼院的他非常快樂,因為在大家庭生活規律、活動多元,而且不會被責打。隨著年齡的增長與師長的引導,學會安慰母親不要擔心他,因為他擁有一個人人愛他的大慈之家。

每年春節,大慈育幼院都有化裝嘉年華會遊行,目前在台南市六甲國小擔任輔導教師的吳建緯,每當有活動一定會回來幫忙。他記得第一次參與布置的花車,就是小白象花車,當這隻小白象在庭院出現時,吳建緯開心的向前打招呼,並述說當時和大哥哥大姐姐忙著裝飾花車的情景。

「球型保麗龍要先上層白膠、然後點狀黏著,再予以噴漆,才不會腐蝕;鳳梨則需先行表面切割,再上水泥漆。」鍾愛保麗龍藝術製作的吳建緯,和大慈家人分工合作,一起以巧手創作鳳梨、荔枝等水果及其他裝飾品,作品栩栩如生。

在育幼院成長階段,讓吳建緯印象最深刻的,就是院長蕭碧涼總是以身教引導他們,如何經營自己的生活與生命;而老師歐慧靜的循循善誘與溝通,也讓他非常感動,有著家人關懷的溫馨情誼。因為師長愛的教育,當吳建緯為人師表時,也以耐心陪伴學生,用聊天方式建立良好關係。獲得小朋友的信任後,進而引導他們遇到挫折不怕跌倒,勇敢地再站起來。

沒有青春叛逆的吳建緯,是師長眼中的乖乖牌,他憶及高中時期,自動自發地照顧弟弟妹妹,協助引導他們凡事正面思考。「為什麼願意幫忙帶弟弟妹妹呢?」懂事貼心的吳建緯表示,就是傳承嘛!因為兄姐就是這樣帶他,上了高中後,就覺得自己要主動幫忙照顧家裡。

自從加入大慈大家庭後,每年參與春節化裝嘉年華遊行的吳建緯,一點都不覺得累,因為一來是與大眾結緣,二來是為生活負責任。「當家務事來做,就不會覺得累。」他由衷表示,在遊行或義賣之中,學會為自己、為家人負責。既然是大家庭一分子,當然盡己心力與大家合力完成活動,讓人挺開心的。

長期以來,「慈悲」是吳建緯學習的目標,理解到慈悲心有如同理心,凡事能站在對方立場想,生活就不會有衝突。加上從小就閱讀許多佛教故事,善根培養讓他體會,萬物生命都要以同理心對待。在育幼院環境薰陶下,懂得反省行為造作,祈願自己能善待所有生命。