成功落實三好 南華獲評「品德教育推廣與深耕」學校
【人間社記者 劉家均 嘉義大林報導】 2015-10-01
  • 圖說:南華推廣品德教育成效佳,獲教育部評為「品德教育推廣與深耕」學校。 圖/南華大學提供

  • 圖說:南華推廣品德教育成效佳,課程規劃方面將創校傳統的「成年禮」納為通識教育的正式課程,鼓勵學生從生活中落實三好。 圖/南華大學提供

  • 圖說:南華推廣品德教育,藉由各式活動結合服務學習,讓學生從生活中落實三好並提升品德涵養。圖為每月淨掃日活動。 圖/南華大學提供

  • 圖說:南華大學推廣品德教育成效佳,將新推動的「正念靜坐」納為通識教育的正式課程,以提升學生品德涵養。 圖/南華大學提供

南華大學極為重視學生品德,長期推動生命教育且形塑三好校園有成,深獲各界肯定,不僅獲教育部評為「三好校園實踐學校」,亦獲選設立全國唯一國家級的「教育部生命教育中心」,日前更獲得教育部「品德教育推廣與深耕學校」之補助,成功發揮學校落實「做好事、說好話、存好心」三好運動精神。

該校推動品德教育從各方面著手,包含建立制度、課程規劃、環境形塑與活動設計等,藉由組織化、系統化、制度化的規劃,營造三好校園的氛圍。南華大學校長林聰明表示,為使三好品德運動有系統且持續性在校園實踐,特別設置三好校園推動委員會,以推動三好相關方案。

在課程規劃方面,除了將創校傳統的「成年禮」及新推動的「正念靜坐」納為通識教育正式課程,「生命教育涵養課程」、「服務教育學習課程」、「成年禮系列課程」也列為必修課程,同時更開設生命教育數位課程,藉以增進學生生命自覺,強化正向思考及提升學習動機。

林校長指出,為推廣「三好品德」精神,學校藉由各式活動結合服務學習,也鼓勵學生走出校園,將三好精神與品德教育深入社區,近年來持續舉辦校園與社區淨掃、「萬人孝親洗腳」及典範生命教育講座等活動,形塑具真善美生命力的校園。

環境形塑也是推廣品德教育重要的一環,林校長特別於校內建置「三好燈」,並結合「三好行動南華APP」,鼓勵全校教職員生實際執行三好後,只要按下「三好燈」,即可累計行善的次數,學校的跑馬燈系統、官方網站以及「行動南華 APP」亦會同步統計顯示實踐三好的數據,讓「行三好」成為大家生活的一部分,同時也在校園內懸掛三好旗,並於下課時間播放三好歌,提醒同學時時行三好。

南華大學秉持「以生命力帶動生命力、以學習力提升就業力」的教育策略,透過典範學習、經驗感動、啟發思辯、環境形塑、勸勉激勵、正向期許等6E教育方法,提升學生品格,除了於校園內推動生命教育,該校教師近年來更受邀至海內外展開生命教育演講逾500場,受惠師生超過20萬人。

南華大學積極推動品德教育推廣與深耕,不僅從校園推廣至社區,落實全人教育,更將品德教育加以推廣,促進社會祥和,獲教育部評為「品德教育推廣與深耕學校」,實至名歸。