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教育人文

惇敘工商德行成長營 涂順龍談反霸凌與行三好

【人間社 高麗香 台北報導】 2021-01-29
三好校園台北市惇敘工商2021年持續在寒假舉辦德行成長營,國際佛光會中華總會松隆分會1月19日協助辦理品德教育講座,邀請檀講師涂順龍主講「反霸凌,校園任我行」、「行三好-創造幸福的人生」,校方希望透過講座導正同學一些不好的習慣,讓同學能得以銜接新學期的課程,完成中介教育之任務。

校園應該是個安心學習、同學間快樂相處的地方,為何會變成部分同學恐怖的外星球呢?霸凌發生時的角色有「霸凌者」、「受害者」以及「旁觀者」,受害者常常是弱小又不擅溝通,造成霸凌者欺侮之出口,旁觀者因漠視而坐視校園霸凌產生。霸凌極具殺傷力,會摧毀受害者信心與自尊,使其心中陰影揮之不去,至成年後仍害怕與眾相處。

涂順龍強調霸凌者涉及刑事的法律責任,除了自身外,18歲以下觸法,家長要負連帶責任。而教唆霸凌或幫助霸凌也都須負相關刑責。根據統計,曾霸凌他人的青少年到24歲止,60%至少有1次的犯罪紀錄,40%有高達3次以上的犯罪紀錄,尤其是帶頭欺負人者,更可能與幫派有密不可分的關係。根據密西根大學研究發現:8歲有霸凌行為者,一生中都常有霸凌行為,也就是常見校園小霸王,長大後常有染上毒癮、酗酒等偏差行為。檀講師提醒同學不要成為霸凌加害者,否則付出之代價極為嚴重。

如何避免霸凌發生?涂順隆以「反霸凌—YES守則」教導同學,其一是遇到被嘲笑或欺負的情形,要溫和但堅定的拒絕對方;例如勇敢地跟對方說「我不喜歡這樣,請你停止」,並要多加練習,勇敢地說出來。另外,遇到其他人被欺負,要想辦法阻止,若是擔心也被欺負,應請老師幫助處理。

檀講師用Bar&Melody-Hope的反霸凌之饒舌歌,來鼓勵同學們正面看待黑暗,用希望引導自己走出被霸凌之陰霾。

「行三好-創造幸福的人生」,涂順龍以自己是士官學生,今天也能站在講台做講師,給予同學對未來的信心。接著以影片介紹:一流浪漢因到加油站花了20美元買汽油,讓凱特女士在深夜得以繼續行駛返家,因而獲得21萬美金之支助而改善了生活,也改變了他的人生,這是做好事得以創造幸福人生的例證。

「給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便」「做好事、說好話、存好心」是創造幸福的方法。做好事幫助別人,不必等到長大,沈芯菱13歲時利用網路幫忙行銷柳丁、柚子;加拿大華裔女童陳姍姍,4歲就開始打工做公益,曾回花蓮義演,收入全捐給花蓮慈善機構。涂順龍接著提到菜販陳樹菊捐款助人,登上時代雜誌為台灣之光;《賴桑的千年之約》一書作者,近30年來在大雪山購地植林,要為台灣留下50萬棵森林大軍。

說好話也是一種布施,好話能讓人心生歡喜,萌生希望與力量。要常練習說好話,才能自然真誠地表達出來。涂順龍鼓勵同學「要存好心」,不要有比較心與計較心,隨時存善心必能獲得好的回饋。他希望藉此課程,三好的理念能深植同學心中,同學離開校園後必定會有璀璨的前途。

學務處組長戴受辰代表學校感謝佛光會對營隊課程的協助,並勉勵同學若說不出好話,可先以微笑表現,上課不遲到不要造成學校之困擾,存此自律之善心,也就是行三好的實現。
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