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實踐三好推動融合教育 中市51所學校榮獲表揚

【人間社 蘇茂霖 台中報導】 2021-11-17
台中市家長會長協會11月16日在佛光山惠中寺,舉辦「第十一屆三好實踐校園台中市獲獎學校表揚大會」,台中市教育局專門委員陳雅新,佛光山中區總住持覺居法師,台中市家長會長協會理事長劉敬業及台中市議員黃馨慧、劉士州蒞臨指導並頒獎。有4所高中、12所國中、35所國小榮獲表揚。

陳雅新致詞時表示,教育局推動學生養成優良品德不餘餘力,感謝佛光山惠中寺連袂台中市家長會長協會舉辦表揚活動,希望能培養更多品行端正的學子,成為善美社會的棟樑。

覺居法師提及,年紀身體會老化,但善的力量永遠不會消失,而且會持續擴散成長茁壯;要改善社會不良氛圍,光靠政府的治安力量難以達成。星雲大師注重社會群體的融合,教導大家從個人、家庭、學校的教育做起,人我之間做到相互尊重包容,社會自然會有祥和進步的力量。

劉敬業說,感謝佛光山惠中寺熱心協助舉辦表揚活動,今年已進入第6年,台中市受獎名額是全國之冠,這是大家相信「身做好事、口說好話、心存善念」是優良的教育理念。感謝協會夥伴們共同的努力,希望攜手學校、家庭,達成「人人行三好,世界更美好」的目標。

會中邀請國立東華大學特殊教育學系教授暨星雲教育獎特教組評審委員林坤燦,進行「從三好推動融合」專題演講。林坤燦表示,台灣有3.5%弱勢學生,需投入更多心力去關懷,在學習過程中去發現特教孩子的優勢能力,找出情緒起伏的背後原因,針對其需求善用鼓勵與陪伴、支持服務的教育系統,讓他們踏上正軌逐漸進步。

「師生友善倫理、和諧校園文化、擴益社區善美、增進社會祥和」是三好校園的教育藍圖。林坤燦指出,融合教育不是只著重在特殊教育,而是要全體性的一起學習知識、能力及品德。以「融合發展、適性揚材」為準則,這需要高度融合及多元的支持,台灣目前融合普通班已達到86.8%,普通學校特教班有9.1%,透過社區化融合推動,身障生就讀普通學校已高達96%,「融合教育」的成效在世界教育界名列前茅。

林坤燦以全人教育精神,詮釋「從三好推動融合」的三大要素,以自主的行動「做好事」是自發,用溝通互動「說好話」是互動,樂於参與社會共好是「存好心」。學校及家庭要以「行三好」的理念來引導孩子增進信心,追求光明的願景。




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