人間通訊社

「阿～～子龍國小，讚！子龍國小，棒！」以佛光大佛、本館、八座寶塔為背景舞台，在磅礡氣勢的鼓聲下，威風凜然地舞出祥龍精神，吸引不少來訪遊客的目光，並紛紛拍手、照相、記錄孩子的學習成果。

子龍國小全校師生、幼兒園及義工媽媽等，11月21日逾165人至佛陀紀念館戶外教學，並以學校特色「龍鼓撼動」表演，供養來館參訪的遊客、信眾，讓孩子能夠在莊嚴殊勝的殿堂中展演，同時學習何謂「三好」，尊重生命及品德的重要。

位於臺南市佳里區的子龍國小，全校學生只有86位，為使偏鄉孩子能在更健全的教育環境下成長，師長、家長共同努力合作，使出渾身解數，以「子龍」這個名字發展出在地特色，融入鄉土教育課程，開創多元社團，提供多方平台，讓學子能夠展演自我，培養第二專長及自信心。

「整個鼓隊及龍隊，皆為一到六年級的學生共同參與的喔！」子龍國小教學組長身兼鼓隊指導老師郭偉智說，現在的社會、教育問題層出不窮，加上子龍地處偏鄉、人口少，學校期望給孩子不一樣的童年回憶，擁有多元社團，讓孩子自由選擇、學習。

郭偉智的眼神充滿對學生引以為傲的自信，他笑著說，為了培養他們的自信、生活品德，透過全校師長努力不懈地在教學創新，及家長的全力支持下，小孩子的成長及改變，讓大家都能驕傲地說「這是我們子龍國小的孩子！」

儘管技巧尚未純熟的低年級學子未能上場演出，但仍在一旁用著「你是我的偶像」的崇拜眼神，專注地學習學長姐演出，邊用雙手模擬、打節奏，期待自己下次亦能站在舞台上，歡喜地給足台的表演者熱情掌聲。

郭偉智分享，子龍國小亦十分注重學生的品德教育，此次藉由佛館所蘊含的文化、教育課程，讓孩子從遊戲、故事中，加強對生活禮儀的認識，進而回到校園、家庭，就能運用在內，是很棒的教材。

「我知道什麼是三好，說好話、做好事、存好心！」表演結束後，佛光小姐分批引領學童從故事中學習「三好」，學習生命教育的重要，學子並踴躍舉手與佛光小姐分享平常如何「行三好」，保護、尊重生命。

「這次來佛館好開心！」結束二眾塔三好學園課程，低、中年級學子歡喜地拿著手中的祈願卡與老師、義工分享自己許下的願望，最重要的就是一定要「行三好！天天都歡喜！」

「孩子開心，就是最大滿足！」此次陪同就讀二年級邱昱翔的媽媽、林子郁的爸爸紛紛表示，孩子加入鼓隊後，臉上笑容自信許多，並會主動分享在學校發生的事情，表演出場的時間，親子關係變得更好，所以只要有時間，必定參與孩子的活動，協助龍、鼓隊的道具搬運、拍照記錄等。