大慈佛社兒童讀書會帶領人培訓
【人間社記者鄧淑明 台北報導】 2010-01-03
  • 圖說:講師石娟娟有豐富的兒童讀書會帶領經驗,她在課堂中帶領大家,以人間福報上的文章,實際演練帶領技巧。課後,她問大家是否有意願,勇於承擔做個兒童讀書會帶領人?幾乎所有人都舉手表示願意。 鄧淑明攝

  • 圖說:學員徐富慧(左站立者)曾經在中國蘇州居住過近2年,她是第一次接觸人間佛教讀書會。她認為兒童讀書會帶領人培訓課程,對於增加兒童閱讀及說話能力,提升國家競爭力非常有助益。 鄧淑明攝

  • 圖說:人間佛教讀書會總部1月3日主辦,大慈佛社承辦「兒童讀書會帶領人培訓」,邀請妙寧法師、劉秀勤、彭桂芳、石娟娟及范鴻英等講師,為文山、新店分會及社會大眾近100人授課,大眾都認真學習,討論熱絡。 鄧淑明攝

為使兒童開拓全球視野,與世界接軌,具備三好品德,關心社會人群,由人間佛教讀書會總部主辦,大慈佛社承辦的「兒童讀書會帶領人培訓」,1月3日邀請妙寧法師、劉秀勤、彭桂芳、石娟娟及范鴻英等講師,為文山、新店分會及社會大眾近百人授課,透過實際分組演練,從實務上學習到如何做好兒童讀書會帶領人。
  
  講師彭桂芳以「海闊天空的一代」短片,說明世界各國都積極用全方位教育培育下一代,而台灣卻在原地踏步,仍然迷失在文憑教育當中。例如,日本學校教導小學生縫鈕釦等基礎生活技能;美國學校與企業一起合作,讓學生動手做機器人,將所學到的知識與實際經驗結合起來;澳洲的腳踏車學校,從實際的道路交通演練,來學習遵守交通規則。這些教學方式,都是為了提升下一代的能力,與世界接軌而準備。
  
  講師劉秀勤以豐富的肢體語言,簡單有條理的簡報,解說讀書會「聞、思、修、證」四步驟之理論與概念,她強調帶領人對主題文章要有興趣,帶領讀書會時要傾聽專注,完全尊重每位兒童的回答,並鼓勵引導孩童能說、會說、敢說、想說。講師石娟娟有豐富的兒童讀書會帶領經驗,她在課堂中帶領大家,以人間福報上的文章,實際演練帶領技巧。
  
  大慈佛社監寺滿化法師表示,大慈佛社推行明道國小夜光天使補救教學約一年時間,佛光人要不斷充實自己,才能應付小朋友。講師石娟娟在永和國小當「三好媽媽」2年多,對於孩子幫助非常大。今日舉辦「兒童讀書會帶領人培訓」,就是希望培育出更多像石娟娟一樣的三好爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,進入校園帶領兒童閱讀,將來做一位具有世界觀,有競爭力的人。
  
  第一次參加人間佛教讀書會的學員徐富慧曾經在中國蘇州居住過近2年,她表示:「中國學校相當積極訓練小學生表達與說話能力,而台灣的小學生都比較內向,不敢在大眾面前說話,台灣與中國即將簽訂ECFA,未來兩岸人才會相互交流,我們台灣教育如果不改變升學主義的教學方式,兒童將來如何跟對岸的人才競爭呢?」她認為兒童讀書會帶領人培訓課程,對於增加兒童閱讀及說話能力,提升國家競爭力非常有助益。