大學國際合作與交流 暢言與世界接軌之路
【人間社記者 陳德啟 大林報導】 2016-10-03
  • 圖說:大學校長論壇10月2日在南華大學登場。 人間社記者莊美昭攝

  • 圖說:2016校長論壇於南華大學登場,林聰明校長主持會議並致詞。 圖/南華大學提供

  • 圖說:2016校長論壇於南華大學登場,匯聚11國21所大學校長,建立國際合作平台促進交流。 圖/南華大學提供

「2016大學校長論壇」10月2日在嘉義南華大學舉行第2場論壇「如何加強國際合作與交流」議題,由南華大學校長林聰明主持,現場有華梵大學校長高柏園與西來大學前校長路易斯‧蘭卡斯特擔任引言,後者並透過視訊發表。各國校長、學者針對議題,暢談教學經驗與當地學風,並回應兩人的論述,在熱絡的交流過程中,撞擊出更多創新方法與合作方案,逐步邁向世界之路。

西來大學首席教務長彼得‧羅塞維奇表示,這裡就像大家庭,大家來自各校,彼此要進一步認識找到可合作的對象,互相討論雙方均感興趣的共同話題與教學合作方案;或者共同承諾強化學生之間的交流。

布達佩斯佛教大學校長耶倫、亞諾什說道,當討論到東西文化,似乎隱含著兩種不同形式的競爭,認為佛教不應該有競爭性,無論是創立新機制或是適應機制,皆是希望學校能夠更好。他同時提出異議,未來有可能產生出家眾的聲音減少而衍生另外的問題,所以寺院道場應思維如何推動學術研究,期許學術研究與活動相結合,例如將佛典與旅遊結合的創新途徑,對佛教發展的助益極大。

德國漢堡大學Numata佛學研究中心教授邁克爾‧齊默爾曼說明,目前歐洲大學課程架構中,有至國外當交換生體制,但是由於不了解亞洲文化,所以容易忽略亞洲。他笑稱,高柏園所提的交換架構,從一開始就註定要失敗;為此建議台灣學生要和歐洲交流,除了學習之外,亦可加強國際友誼。他很歡迎有興趣者可到漢堡大學學習,該校也有佛學研究及相關研究所。

菲律賓光明大學校長海倫‧柯利亞以「佛教與藝術合一」的觀點,透過《佛陀傳》影片播放,分享該校以藝術層面引導學生作佛教研究。在交換學生計畫方面,該校會提供相關資源,未來將發展更多不同課程;同時也贊同跨校聯盟,藉此機會能結合教育高層,展開經驗、資源的交流。

「當前歐盟非常進步,有許多學位合作計畫」,德國萊比錫大學東亞研究所所長柯若樸淡定地分析,德國學生至少有兩年時間,在不同學校研習不同領域的課程。比利時安特衛普大學比較宗教學院院長克里斯‧馮克則分享,該校舉辦有關佛教、錫克教等各種宗教活動,雖是非學術研究,但是讓學生有機會了解不同宗教的精神內涵。

不同國度,就有不同的思考行為模式,相對於歐洲對亞洲的有待認識,香港學生卻是嚮往台灣、韓國的學習生涯。香港大學佛學研究中心總監衍空法師分享教學經驗時,表達該校學生最想去的學習地區是台、韓等地,甚至前往各國體驗環境或學習領域。

「佛光山系統大學五合一制度下,人間佛教如何與學生訓練結合?」「如何吸引海內外學生就讀?」西雪梨大學助理校長藍易振拋出問題,談及西方、歐洲國家重視專業教育,反而不討論道德教育,因此,需深思佛教要如何融入這樣的教育體系?他也風趣地道出澳洲大學生因為懶惰而不願出國的心態,政府為了鼓勵學子出國學習,也提供獎學金,讓他們提出短期國際學術研究計畫,甚至還和台灣合作,讓學生擔任3至6周的英文老師,在不同的角色扮演裡收穫良多。

摩訶朱拉隆功大學助理教授塔瓦達摩法師說明,該校屬於上座部佛教,希望也能研究大乘佛教,故而邀請國內外教授來講課,並鼓勵學生至國外學習。

「希望讓走入大林的人都能放輕鬆,變得更健康,乃至終其一生想居住於此。」綜合在座者的論述與經驗分享後,林聰明校長說明該校辦學在地化的成果,並提及南華大學獲得嘉義縣政府的幫助,希望將大林建設成世界小城,達到國際化目標。亦分享該校也提供獎學金,讓學生前往大陸、韓國、美國等地學習,藉以增強語文能力;同時歡迎其他國家的學生前來南華大學就讀,以加強國際交流、合作與溝通。