均頭生命教育十堂課 從服務看未來與希望
【人間社記者 蔣巧男 南投埔里報導】 2016-03-12
  • 圖說:講師和學生熱情互動 人間社記者林靜芳攝

  • 圖說:學生們認真地回應講師問題。 人間社記者林易攝

國際佛光會埔里分會3月11日在均頭中小學舉辦「生命教育的十堂課」,邀請國際佛光會中華青年總團白象幹部暨善財講師吳鴻明主講「從服務看未來與希望」,四至九年級學生與老師共550人熱烈參與。

吳鴻明講師首先拋出一連串問題:「什麼是服務?」「為什麼要服務?」「服務會帶來什麼幫助?」引導全體學生去思考服務的意義,且拋出一些問題與學生互動,講師活力十足,並穿插自身成長故事現身說法,瞬間炒熱整場氣氛。

吳鴻明大方分享自己崎嶇的童年故事。他說,因父母離異,生活過得相當辛苦,直到遇見國三導師幫忙繳輔導費才發現人生的希望,坎坷多舛的生命歷程讓大家動容。他也分享kiwi的影片故事,他以澳洲kiwi鳥的翅膀很短小無法飛行,因想飛而不斷嘗試各種方式飛,來說明生命中有些視為很正常的事,但對某些人並不是如此,但透過服務可以讓人看到不同人的需要。

他提到自己曾經去家扶中心服務,並遇到一位女孩。這個女孩只要有人靠近就馬上離開,跟她講了一下午自己的故事,那孩子也一句話也不說。原來小女孩是因曾經遭遇家暴問題而有心理創傷。後來有機會再到家扶中心,看到小女孩成功的轉變,並向他真心的感謝,讓他體悟透服務可以改變人的一生。

「服務就是對身旁的人事物帶來正面的影響力。」每個人都有影響力,但要發揮好的影響。他說,這世界都跟自己有關係,只是自己不知道。講座中,吳鴻明並以「Lifevast」影片的故事鼓勵大家,指出幫助別人,別人會繼續幫助他人,產生蝴蝶效應,最後有可能會幫助到自己。他強調,服務所帶來的改變不只是別人的未來,也會是改變自己的未來。

吳鴻明講師也提及,畢業多年後因主持一場婚禮,遇到以前國中的教務主任,得知他的童年故事後,建議他回去看看以前幫助過他的國三導師,當他在校務會議上侃侃而談自己的成長故事,感謝導師的鼓勵協助,最後謎底揭曉說出導師姓名時,不但震驚那位導師,也重新讓那位逐漸對教學疲乏的導師,驚覺自己在教學歲月中原來也幫助過不少學生,因而對教學重燃信心和希望。這就是「給」、幫助人,所發揮的正面影響力。

講師進一步提出服務要從小事開始,學習「給」的精神,尤其是佛光山的四給:給人信心,可以讓人勇敢;給人歡喜,可以讓人樂觀;給人希望,可以讓人前進;給人方便,可以讓人和諧。服務最高的層次是走出世界,影響世界變得不同。就如馬來西亞人原本很排斥華人,但因為發生嚴重的洪水災害,佛光會積極動員救災,率先救助當地居民,這些公益善舉讓馬來西亞人開始接納華人。

講師最後勉勵大家,服務要從家人開始做起,這是最基本的,透過服務帶來的影響,改變自己的生命寬度,同時也改變世界。