均頭玩定向 找到新方向
【人間社記者 涂芷菱 南投埔里報導】 2018-08-01
  • 圖說:劉素滿校長鼓勵同學勇於探索主動求知,並為比賽拉開序幕。 人間社記者柯伯翰攝

  • 圖說:同學們以小組討論加分題,題目考驗著同學們的創意思考跟邏輯推理。 人間社記者柯伯翰攝

  • 圖說:同學們在校園的各個角落,仔細比對地圖裡的標示物是否吻合。 人間社記者柯伯翰攝

  • 圖說:同學拿著地圖在校園裡尋找表示的角落,遇到困難時求救對學校地形最熟悉的工友,不過最後還是得靠自己去找尋啦! 人間社記者柯伯翰攝

  • 圖說:由同學擔任工作人員,負責統計比賽組別的分數。 人間社記者柯伯翰攝

  • 圖說:同學們以小組方式討論地圖,題目考驗著同學們的創意思考跟邏輯推理。 人間社記者柯伯翰攝

  • 圖說:老師也透過這次的定向越野活動,與學生有更進一步的認識與接觸。 人間社記者柯伯翰攝

南投縣私立均頭國民中小學於7月31日舉辦國小、國中部師生定向越野活動,讓新學年剛到均頭的孩子們,可以用自己的雙腳跟著地圖探索校園的環境。

活動開始前,學校向同學們簡介定向越野的活動,校內定向教練胡志豪老師表示,先讓孩子們有初步的概念之後,實際拿著地圖去操作,他們自然而然就學會了。

活動使用圖片定向、及小組比賽的方式進行,必須於時間內正確地在地圖上識別16張學校內拍攝的照片,並標記出正確的代號,期間考驗著孩子們正確看地圖以及團隊分工、合作等能力。

六年級的舊生林佳妤表示,這個活動去年也曾舉辦過,但是每年設計的內容都不太一樣,老師也給高年級進階加分題可以挑戰,除了感到新奇有趣,也能重新熟悉校園一次。

八年級葉庭伊同學表示,這個活動讓同學們的感情更加融洽,因為過程中我們需要一直討論,朝著目標一起奮鬥,這樣團結合作的感覺很好;許韶麟同學則表示,他發現隊裡有些同學很認真,有些同學卻容易狀況外,但因為這是屬於小隊合作的活動,過程中彼此互相提醒、互相協助,最終仍能以小隊形式一起完成。

校長劉素滿表示,在暑假期間,孩子們要適應新的環境,透過活動與比賽的方式,讓孩子們對接下來要生活的環境跟同學,可以很快的適應跟熟悉,同時定向越野活動也結合本校推廣的山野教育,不僅養成學生對於地圖的判讀,也藉此培養親近自然的個性。