均頭山野教育工作坊 展開種子教師培訓
【人間社記者 李雪麗 南投報導】 2017-02-09
  • 圖說:均頭山野教育工作坊培訓種子教師,成員共同探討山野教育的意義與內涵。 人間社記者李雪麗攝

  • 圖說:均頭山野教育工作坊,培訓種子教師,成員體驗團體動力遊戲。 人間社記者李雪麗攝

  • 圖說:均頭山野教育工作坊,培訓種子教師,並分組討論,繪製山野教育心智圖。 人間社記者李雪麗攝

南投縣埔里鎮一向以好山好水聞名,座落於埔里的佛光山均頭中小學,為發展教學特色,擬結合當地豐富自然資源,推動「山野教育」,三好體育協會並協助學校,2月2日至3日展開為期兩天的種子教師培訓。首批接受培訓的包括健康、體育、生物、藝術及綜合領域等相關科目共10位老師,經過兩天研習達成共識,也確立「山野教育」進行的方向。

培訓分三階段展開,此次為第一階段課程,邀請全球第一位完攀世界七頂峰,且從聖母峰南側和北側兩度登頂成功的華人女性登山家江秀真,分享登山的經驗。20幾歲就成功攀登聖母峰的江秀真,娓娓道來登聖母峰的緣起,及20多年來登山所遇到的種種狀況,除了體能的訓練、裝備的充實及地形、氣象等資訊的收集,也要做好積極正向的心理建設,特別要注意的是70%的山難發生於下山時,因為心理上的鬆懈,及過度耗費的體力所導致。

她亦強調,不見得每一次登頂都能成功,轉身回頭需要具備更大的勇氣,因為成功登頂固然可以獲得桂冠嘉冕,但在裝備、天候、體力各項條件不具足的情況下,貿然前進可能造成極大的危險,因此有時放棄比堅持更困難。目前她經常到各處演講,推行「無痕登山」和「安全登山」的觀念,也期勉老師能教給小朋友如何友善對待大自然。

台灣師範大學陳永龍教授自101年起即接受體育署委託,推動「山野教育」,從各級學校推廣的經驗中,告訴參加培訓的老師,山是一所學校,山可以教會孩子很多,可以淬鍊心性、鍛鍊體力、培養意志、促進自主學習,並提高同儕互動。大自然也教會人們謙卑,「登山,不是征服自然,而是挑戰自己。」他指出,大部分人回憶求學過程,印象最深刻的通常不是發生在教室裡,而是戶外的活動,因此推動「山野教育」有其意義與價值。

聽完兩位講者的闡述,老師們體認到「山野教育」對孩子們在各方面的發展有很大的幫助,進而產生「我想要做,非做不可」的使命感,並分組討論依各領域設計課程教案,初步也決定挑選30位學生成立社團,經過培訓,再從中遴選12位「小小山野探索家」,挑戰困難度比較高的山野活動。

董事長覺居法師勉勵老師們要用心推動「山野教育」,讓均頭的學生有展現的舞台,讓大家看到均頭學生的改變,期許老師成為學生的貴人。三好體育協會慧知法師則希望「山野教育」能成為均頭特色本位課程,將課程做出差異性與價值性。