南湖國中社區共讀站揭牌 帶動閱讀風氣
【人間社記者 利偉民 苗栗報導】 2018-12-22
  • 圖說:苗栗縣副縣長鄧桂菊(前排右四)等貴賓蒞臨南湖國中,為社區共讀站-育賢館揭牌啟用。 人間社記者利偉民攝

  • 圖說:改建後的社區共讀站寬敞明亮,內部規劃成「新書展示及主題書展區」、「期刊閱報區」、「多功能閱讀區」、「資訊檢索區」、「服務台及理書區」、「藏書區」、「親子共讀區」七個區域。 人間社記者利偉民攝

為了提供學生及社區居民寬敞、明亮、舒適的閱讀環境,活化校園空間擴大社區服務,苗栗縣南湖國中設置學校社區共讀站,將舊有的圖書館重新裝潢整修,12月22日上午邀請副縣長鄧桂菊、教育處處長徐永鴻、議員徐欽鴻、大湖鄉長胡娘妹、教育處圖書資訊科科長彭秀珍、家長會長彭權煒及校長徐曉雲等貴賓一起為社區共讀站揭牌啟用,全校師生及社區居民一同觀禮。

啟用儀式以音樂劇—「書香精靈」揭開序幕,呈現學生在山城學校中的閱讀之美與樂,由信義國小校長鍾瑞蓉、造橋國中校長林育伸演奏小提琴、南湖國中校長徐曉雲鋼琴伴奏,音樂劇一開始即聽到「客家本色」這首歌曲,「客家本色」是由大湖知名的音樂家涂敏恆先生所創作,用這首歌刻劃出南湖國中的學生在山城中勤奮的讀書與學習,接下來輕快的音樂響起,學生以舞蹈展現自信與才華,最後的「花樹下」搭配朗誦,象徵南湖國中的學生在優美及全新的閱讀環境中,愛上閱讀並悠遊於閱讀之美中。

南湖國中原有圖書館四周有鐵窗包圍,整體氣氛生硬無親和力,且新舊書櫃形式不一、高低錯落,學生查閱書籍極為不便,加上隔間配置不當,造成室內空間狹小,空氣不易流通。107年申請教育部校園社區化改造計畫,爭取教育部補助及縣府編列配合款共計250萬元,將舊有的圖書館重新裝潢整修,整修後將原有鐵窗拆除改成明亮的大型窗戶,搭配陽光捲簾,透視感、採光俱佳,門口設有花台,營造晴耕雨讀的客家意象,內部規劃成「新書展示及主題書展區」、「期刊閱報區」、「多功能閱讀區」、「資訊檢索區」、「服務台及理書區」、「藏書區」、「親子共讀區」七個區域。走進館內,造型天花板帶有現代簡約的質感,寬敞的空間及明亮的展示區給人精緻及舒服的氛圍。

學期間週一至週五白天全天開放、夜間開放至20:30,週六開放早上09:00至12:00,寒暑假開放時間為09:00至15:30,不但能滿足社區民眾的閱讀需求,更能帶動社區良好的閱讀風氣。

為了迎接新的圖書館,特別舉辦「圖書館—我想要一個名字」活動,由全校師生共同參與命名,最後由全體師生投票決定,以9年3班學生邱新翔命名的「育賢館」呼聲最高。邱新翔表示學校重建圖書館,是為了讓學生們培養多方面的興趣與知識,孕育不凡的人才,在南湖這地靈人傑的地方,找到每個人在未來飛揚的可能,取名「育賢館」。

育賢館位於一樓,為營造良好採光,採用大幅景觀窗讓陽光灑落圖書館內,校門口備有停車位,而學校大門通往後門的小徑原本就有許多居民散步通行,如今加上社區共讀站,讓南湖社區的資源更加多元。