北市教育局長曾燦金 暢談教育方向推動三好
【人間社記者 陳奕穎 台北報導】 2017-12-05
  • 圖說:教育局局長曾燦金12月4日暢談「反思、進步、分享、創新、實驗」的核心價值。 人間社記者陳奕穎攝

追求持續進步,台北市未來教育以「全人發展、創新、實驗、國際化」為施政方向,教育局局長曾燦金於12月4日暢談「反思、進步、分享、創新、實驗」的核心價值。

「老師對孩子的一生影響很大」,從農家子弟到教育局長,曾燦金分享,自小喜愛讀書,課餘時間除了協助農務工作,減輕父母的負擔,也把握時間念書,老師是他生命中的恩師及貴人,以關懷鼓勵多元學習,奠定他的人生方向。

曾局長表示,在教育的行政政策有三部曲:政策規劃、執行、評估,而執行力是政策成功的關鍵,他會加強在政策的溝通協調及多元層次的行銷等,從教育理念朝向未來理想的實踐,隨時檢視及反思求進步。

曾局長闡述,提供友善校園的學習環境,人文關懷弱勢族群,在教育的現場是不能忽略,他相信天生我才必有用,以台北市推動補救教學10年,除了開發教材應資訊科技發展,著重師生的互動,先是辦理「兩班三組」計畫,讓老師依照不同程度學生分組、適性教學,透過線上學習遊戲,增加學習樂趣。教學相長,讓孩子成為學習的主人,以多元智慧發現孩子的優勢及亮點,提供平台及公共服務的機會,激發自我潛能,不論是興趣或專長領域,能獲得更多成就感,以達拔尖扶弱,讓孩子成為社會上有用的人。

最後,曾局長鼓勵老師以三好精神「做好事、説好話、存好心」,引導學生正向思考,以專業、奉獻、熱情的心關懷孩子,老師的一言一行都會影響學生的學習態度,而未來國家的競爭力、軟實力,學習方法比內容重要,方向比努力更重要。