不會輸在起跑點 洪蘭顛覆傳統教育思惟
【人間社記者 薄培琦 台南報導】 2014-04-17
  • 圖說:「孩子的教育與成就,沒有輸在起跑點上這句話,人生是馬拉松,不是百米衝刺!」台灣知名科學家、國立中央大學神經科學研究所所長洪蘭教授強調,4月13日晚上於佛光山南台別院「2014人間佛教系列講座」主講「大腦與學習」。 人間社記者薄培琦攝

  • 圖說:講座圓滿觀眾報以熱烈掌聲,新的觀念將帶來新的希望,感受到在場聽眾充滿歡喜與信心。 人間社記者薄培琦攝

  • 圖說:洪蘭以科學實驗及相關研究佐證,顛覆台灣一般家長對於教育的錯誤概念,與會聽眾歡喜學習教育概念與大腦科學新知,中華福報推廣協會理事長陳順章伉儷(前排一、二)特別讚嘆洪蘭教授的演講,覺得對於教育孫子也有很大的幫助呢! 人間社記者薄培琦攝

「孩子的教育與成就,沒有『輸在起跑點』這句話,人生是馬拉松,不是百米衝刺!」佛光山南台別院4月13日邀請中央大學神經科學研究所所長洪蘭主講「大腦與學習」,她以科學實驗及相關研究佐證,顛覆台灣一般家長對於教育的錯誤概念,中華福報推廣協會理事長陳順章伉儷讚嘆洪蘭的演講,覺得對於教育下一代很有幫助。

洪蘭肯定終身學習,她表示,經科學家證實,人類大腦中掌管學習和記憶的海馬迴,即使是成人也具有神經細胞再生機制,因此不該再以「三歲定終生,不能輸在起跑點」的觀念來看待孩子的學習,反而要積極投入終身學習。「成功的人不是贏在起點,而是贏在轉折點。」洪蘭說明,大腦產生觀念,觀念引導行為,行為產生結果,結果又改變大腦,大腦具有可塑性,所以沒有不可教的孩子,孩子教不會,是因為大人不會教。

洪蘭以另一個科學實驗說明,同樣注射腎上腺素的兩個受試者,到不同的房間休息,一個表現積極開心,另一個則抱怨不滿,此事件證明任何事都取決於心態。她表示,及早為孩子養成良好習慣與紀律確有其必要性。

「帶來痛苦的通常不是事件本身,而是對事件的看法」,洪蘭提醒聽眾不要把時間浪費在抱怨上,應該將精神貫注在建立良好習慣上,「埋怨就像騎木馬,讓你有事做,但不會前進一步。」她以簡潔有力的名言為聽眾打氣:「沒有任何一個地牢比心牢更幽暗,沒有任何一個獄卒比自己更嚴厲」,「世上只有想不通的人,沒有走不通的路。」