〔三好校園〕雲林縣大成商工 潛移默化添溫馨
【人間社記者 周美瑩 雲林報導】 2020-02-20
  • 圖說:美容美髮科二年級學生閱讀《人間福報》。 人間社記者周美瑩攝

  • 圖說:美容美髮科二年級導師王婉純,帶領學生進行《人間福報》晨間導讀。 人間社記者周美瑩攝

  • 圖說:美容美髮科二年級學生晨間導讀《人間福報》。 人間社記者周美瑩攝

  • 圖說:大成商工三好校園作文比賽。 人間社記者周美瑩攝

  • 圖說:《人間福報》讀報心得分享學生(左起)鄭家柔、林慧珊、曾葦庭、林信宏。右為學務主任鄭仁厚。 人間社記者周美瑩攝

  • 圖說:大成商工「三好滾球社」獲雲林縣秋季縣長盃滾球錦標賽冠軍。 人間社記者周美瑩攝

  • 圖說:大成商工學生社區服務,力行三好、環境清掃。 人間社記者周美瑩攝

雲林縣大成商工通過2019年「三好校園」實踐學校,配合《人間福報》報讀教育,不到半年,學生的行為就有正向改變,有學生看到「澳洲野火」導致10億動物喪命而難過,表示願意多吃蔬食、減少使用塑膠製品來保護地球。

大成商工校長鄒紹騰表示,學校成立於1965年,是一所技職教育學校,校方以「品德的養成是教育的根本」為宗旨,希望將三好教育融入校園,傳授「善知識」、指導「真行為」、建立「美世界」,共同營造真善美的祥和社會。

學務主任鄭仁厚指出,學校通過「三好校園」實踐計畫後,就陸續成立三好滾球社、三好漆彈隊、三好籃球社、三好創意啦啦隊等,並舉辦三好作文比賽,實施半年來,學生的氣質與行為舉止,都有正向而明顯的改變。

美容美髮科二年級導師王婉純表示,班上學生剛開始閱讀《人間福報》時,有學生質疑「讀報的內容跟課程有什麼關係」,經過她的宣導,學生才了解《福報》是一份傳送善念與溫暖內容的報紙,全部是正能量的內容。

王婉純常以《福報》報導的「人間善友」、「小人物大啟發」等事蹟與特殊個案努力的過程,以及「創意生活職場加油讚」內容作為心得分享題材,鼓勵學生要有正確的職場工作態度,努力不懈,將來在職場發光發熱。

訓育組長陳世欣指出,《人間福報》是一份傳遞善良種子的報紙,對於學生心靈成長有很大幫助。因此校方每天安排各班級輪流當「派報小天使」,領取、分發《福報》供同學閱讀,並在晨間導讀10分鐘,養成學生讀報的習慣。

此外,學校還有「共讀時間」、「每日一文」、「徵文比賽」、「三好標語」、「三好作文比賽」等活動,並將各領域表現優異的學生,公布在「三好校園名人堂」,希望利用同儕的影響,互相激勵,形成善的循環。

商用資訊科二年級學生鄭家柔表示,今年一月她看到《人間福報》報導「澳洲野火10億隻動物喪命」時,感到非常難過,當下覺得愛護地球可以從自己做起,因此願意多吃蔬食、減少使用塑膠製品、自備餐具。

餐飲管理科二年級學生林慧姍說,《福報》報導「筷子哥直播,成正能量網紅」帶給她很大的感動,因為「筷子哥」袁立東出生時就沒有四肢,然而他並未自暴自棄,反而樂觀面對人生。她說「筷子哥」的報導給她很大的啟發,讓她懂得關懷別人、保護自己。

汽車科三年級學生林信宏表示,《福報》報導「14歲女孩,走出自強人生」給他強大的感受。因為自己即將面對四技二專測驗的升學壓力,看到《福報》報導14歲女孩李昆俐不畏困苦,仍然努力上進,在校成績優異,讓他信心大增。

餐飲管理科二年級學生曾葦庭說,閱讀《福報》「愛山夫妻,自拍百岳婚紗」報導後,讓她體悟「有夢想也需要有毅力,才能夠完成目標」,不要以為自己做不到就放棄。

學務主任鄭仁厚指出,學校實施讀報計畫以來,他發現同學之間的相處,多了一分同理心、彼此間多了良性互動與關懷,同儕間如同手足般的情誼在校園中洋溢,使學校瀰漫一股暖暖的溫馨之情。