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三好校園

〔三好校園〕花蓮縣花崗國中 關懷弱勢重環保

【人間社 簡美換 花蓮報導】 2021-02-23
花蓮縣立花崗國中重視品格教育,藉由閱讀《人間福報》提升語文能力與正確價值觀,新生始業式時,會舉行拜師禮、過師門;每學期舉辦淨灘活動,守護海洋生態;去年還捐出「振興券」扶助弱勢族群,從生活中落實三好精神。

花崗國中的前身是日本明治43年(1910年)成立的「花蓮郡花蓮港尋常高等小學校」,後來改制為「花蓮港市朝日國民學校」。台灣光復後,撥借省教育廳創辦花蓮師範學校;民國57年實施九年國教,更名為花崗國民中學。

校長李恩銘表示,花崗國中目前每年級有15班,全校共45班,學生總人數約1200人,校方重視學生的軟實力與多元發展,學生不僅在智育、體育、科技方面表現亮眼,一年來參加校外競賽獲頒縣級獎狀達700多張。

李恩銘指出,校方重視學生的生活常規,希望每個學生都能適性發展,也非常注重學生的專注力、閱讀理解力,學校積極推廣閱讀,感謝《人間福報》提供優質的閱讀素材,提升學生的語文能力與正確的價值觀。

為了開拓學生的國際視野,花崗國中長期與英國學校交流互訪,同時也是長期推動藝術教育的廣達基金會《游於藝》的種籽學校。校方鼓勵學生踴躍參加公益活動,學生不只響應「飢餓三十」活動,也捐出「振興券」扶助弱勢族群。

教務主任高綠靜表示,為了落實環保、守護地球,校方每年都會舉行海洋淨灘公益活動,並將童軍團改為義工服務;去年全民運動會在花蓮舉行,全校就有258名學生投入義工服務;另有街頭科學擺攤活動,讓學生透過公益活動學習付出。

學務處學生活動組長黃淑卿,是花蓮縣108年特殊優良教師,也是《人間福報》讀報教育推手。她表示,為孩子選擇閱讀素材非常重要,希望藉此提升學生的人文素養與品德,學校規劃自下學年度起,每周有一堂「閱讀課」供七年級生閱讀《人間福報》。

黃淑卿也擔任804班國文科教師,學生對於《人間福報》內容豐富、溫馨、有趣、正向、國際化,都給予高度評價,尤其刊載的名言佳句、人生真諦,讓學生喜歡閱讀。

八年級音樂班導師鄭中鼎指出,班上學生非常喜歡閱讀《人間福報》,每天報紙一到教室,學生都會搶著看。鄭中鼎是理化老師,卻熱愛文學與閱讀,他說學生對於探討親子關係、師生及同儕間相處之道的文章特別喜歡,從中也學習到如何解決問題。

學生家長賴英傑表示,《人間福報》與坊間的報紙非常不一樣,不僅沒有羶色腥新聞,而且內容正向,可以引導讀者正面思考,又經常刊登各領域專家學者的論述,是一份非常有內涵、有深度的報紙,孩子受到潛移默化,自然正向、好溝通。
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