【大師談教導後學 系列1】教導後學
【作者:佛光山開山星雲大師】 2017-12-11
  • 圖說:孔子的教學法講究「因材施教」,佛陀的教學法是「觀機逗教」,這都是針對每一位學生的資質給予指導。 人間社記者張勇攝

佛陀的教學方法有「觀機逗教」、「應病予藥」,意指是什麼樣的機,就給什麼樣的教;是什麼病,就給什麼藥。孔子的教學法講究「因材施教」,佛陀的教學法是「觀機逗教」,這都是針對每一位學生的資質給予指導。以下六點意見:

第一、苛薄者,教以寬厚:苛薄的人,言詞銳利、小氣吝嗇,時常在不經意時候得罪他人,甚至無形中失去許多朋友、助緣。這時候,要施予「廣結善緣」的教育,從寬厚待人當中,培養開闊大方、與人為善的氣度。

第二、暴戾者,教以溫和:如果子女行為兇殘,表現粗魯暴戾,要設法讓他學習慈悲溫和的性格。有許多兒童,常常在夜市路旁玩弄小魚、小蝦、小鳥,這種不尊重愛惜生命的態度,長大以後,殺人作壞事,不就是這樣養成的嗎?因此,從小導以溫和的教育,非常重要。

第三、浮華者,教以誠懇:浮華的性格,表現於外是虛榮、奢侈和勢利,潛藏於內是貪婪、傲慢及矯情。這樣汲汲追求榮華富貴,即使成為社交名人,也難保不遭大眾的批評輕視。所以,應該教導後輩子弟,雖然身處繁華虛浮的世界,也要掌握自己的原則和立場,學習誠懇的態度,才不致於迷失自己。

第四、膚淺者,教以含藏:膚淺,就難以厚實;短視,就難以看遠;因此要協助他含蓄內斂,養深積厚,不必急於表現自己,暴露自己的弱點。能夠學習深藏謙虛,才是修身之法,保身之道。

第五、輕浮者,教以持重:有些子弟信心不夠,言語輕薄,態度輕浮,或者種種奇異裝扮,極力博取他人注意。這時,要想方法給予信心,啟發他的特質,教以端正莊重,不可隨便。所謂「老成持重」,自尊自愛,才能獲得他人的尊重和重視。

第六、煩躁者,教以寧靜:常常內心不能安定,性格過於煩躁好動的人,可以教導他學習寧靜。例如許多學校,在上課之前,讓學生靜坐五分鐘;許多團體,在開會之前,讓會員打坐三分鐘。所謂「寧靜致遠」,由靜而定,可以發揮更大的力量。

如何教導後學?最重要的還是為人父母、老師、長官者,以身作則,讓子弟、學生、部屬,有學習模範的榜樣,可以達到教導的成效。以下六點可以參考:

第一、苛薄者,教以寬厚。

第二、暴戾者,教以溫和。

第三、浮華者,教以誠懇。

第四、膚淺者,教以含藏。

第五、輕浮者,教以持重。

第六、煩躁者,教以寧靜。(出自《星雲大師全集.星雲法語》)