「陽光綠能、減碳高雄」 高雄市生態校園觀摩分享會
【人間社記者 王虹月 高雄報導】 2018-08-09
  • 圖說:高雄市生態校園觀摩分享會,高雄市教育局長范巽綠更帶領逾百位學校校長到場聆聽與體驗,並巡禮左營國小生態永續之美。 人間社記者王虹月攝

  • 圖說:高雄市生態校園觀摩分享會,高雄市教育局長范巽綠更帶領逾百位學校校長到場聆聽與體驗,並巡禮左營國小生態永續之美。 人間社記者王虹月攝

  • 圖說:高雄市教育局長范巽綠到場聆聽與體驗,並巡禮左營國小生態永續之美。 人間社記者王虹月攝

  • 圖說:虎山實驗國小校長林勇成(右)分享,以教育帶領師生為校園的生態環境盡力。 人間社記者王虹月攝

  • 圖說:范巽綠局長表示,全台灣只有三所學校獲得台美生態學校最高榮譽綠旗認證,左營國小是高雄市唯一獲得此獎項的小學,實屬難得。 人間社記者王虹月攝

  • 圖說:「能源─防熱大作戰」利用植物攀爬特性與廢光碟簾幕,減少陽光直射教室,大幅減低教室室內溫度。 人間社記者王虹月攝

  • 圖說:左營國小特教生藝術個展區。 人間社記者王虹月攝

台美推動生態學校夥伴計畫,高雄市奪下1綠2銀7銅,尤以左營國小獲頒最高榮譽綠旗,師生合力推動校園永續綠能,8月9日舉行高雄市生態校園觀摩分享會,現場也邀台南市虎山實驗國小分享營造永續校園與綠能減碳的成果。高雄市教育局長范巽綠更帶領逾百位學校校長到場聆聽與體驗,並巡禮左營國小生態永續之美。

范巽綠局長表示,全台灣只有三所學校獲得台美生態學校最高榮譽綠旗認證,左營國小是高雄市唯一獲得此獎項的小學,實屬難得。范巽綠指出,全球氣候變遷、氣候愈發極端,應如何處理這類問題?透過教育引導師生對於生態環境的覺知,更透過與國際接軌的視野,讓各校發掘在地特色,並秉持因地制宜精神,整合社區環保意識與公共資源,提出符合環境永續價值之氣候調適方案,落實綠能減碳、自然健康的核心訴求。

范巽綠局長更指出,教育局以「陽光綠能 減碳高雄」為願景,從民國95年至106年,共有114所學校學校成為永續校園的夥伴,致力推動永續校園計畫。虎山實驗國小校長林勇成並現場分享聯合國Eco School芬蘭生態校園做法,指出Eco School核心精神是友善環境,以學生為學習主體,對於整體校園環境產生「覺知」與「行動」後提出「解決策略」,以教育帶領師生為校園的生態環境盡力。

左營國小規劃植物教材園,通過「能源─防熱大作戰」、「健康生活─樂活我最行」、「永續食物─快樂小農」等課程設計,帶領學生發現校舍西曬問題、健康體位與食安等主軸議題。其中「能源─防熱大作戰」利用植物攀爬特性與廢光碟簾幕,減少陽光直射教室,大幅減低教室室內溫度,更計畫未來將各樓層的洗手水導入草坪,成為澆灌植物的水資源。

左營國小校長歐嬌慧與幾位參與課程的學生並現場導覽校園,與大家分享相關課程內容與實際操作所遇困難。歐嬌慧表示,本次獲獎是對學校多年來投入生態環境教育的肯定,未來仍秉持以「學生為主、大自然為師」的理念,帶領親師生朝向永續生態環境之方向繼續努力,進行校園生態之調查,並與國外姐妹校進行交流活動。

要升上六年級的湯郡一同學指出,廢棄的光碟片原先都堆積在回收區,後來大家同心協力將光碟編織成簾幕,廢物利用。而經過實測,發現西側教室內比未加上簾幕前少了2、3度。他笑稱,「比植物還方便的方面,就是它不用澆水。」