「與佛同行」學術研討會 尼泊爾探尋佛跡
【人間社記者 彭高鳳、林佑珊 高雄報導】 2018-05-16
  • 圖說:參與「與佛同行—發現佛陀的故鄉」展覽策展的佛陀紀念館館長如常法師,5月12日接受人間衛視「國寶檔案」主持人戴忠仁專訪,分享展覽從考古與科技,展現佛教歷史和佛教文化的深度和廣度。 人間社記者許引玉攝

來自英國、美國、日本、巴基斯坦、尼泊爾、澳洲、臺灣等考古學者專家,5月12、13日海會佛陀紀念館佛光樓,參與結合信仰、考古與學術的「與佛同行──發現佛陀的故鄉」國際學術研討會,透由國際考古研究,重現佛陀生命史。

尼泊爾藍毗尼發展信託副主席默帝耶法師 Venerable Metteyya Sakyaputta (Vice Chairman, Lumbini Development Trust, Nepal)因事不克前來,特地錄製影片,他的論文題目「佛陀誕生地的管理:藍毗尼園 」(Managing Lumbini, the Birthplace of Lord Buddha),他從藍毗尼園成為世界各地佛教徒朝聖地的緣起、藍毗尼園的重現、藍毗尼園的發展、藍毗尼園為聯合國教科文組織世界遺產以及未來的挑戰作論述。

為將藍毗尼園打造成國際朝聖與和平中心的新願景,總體規劃已於1978年啟動,神聖花園是核心,包括安置標誌石的摩耶夫人寺,標示著佛陀確切的誕生地。著名的阿育王石柱與神聖水池、佛陀誕生的雕塑、奉獻的佛塔及寺院的考古遺址均在此區。設計以保存佛陀出生地的真實原貌為原則,禁止建造新的結構體。

默帝耶法師表示,為確保藍毗尼園作為世界朝聖地的永續與發展,非常需要適當的規劃和長期持續的管理計畫,應採取綜合措施來保護自然及文化遺產,讓世人學習佛教徒如何在人類與自然之間取得和諧平衡,為紛擾的世界帶來希望。

尼泊爾國家考古局考古處處長拉姆‧巴哈杜爾‧孔瓦爾Ram Bahadur Kunwar
(Chief of Excavation Branch, Department of Archaeology, Government of Nepal)
論文「保護佛陀誕生地景觀」(Protecting the Natal Landscape of the Lord Buddha)由尼泊爾藍毗尼發展信託首席聯絡官吉安尼‧萊Mr Gyanin Rai
(Chief Liaison Officer, Lumbini Development Trust, Nepal)代讀。

佛陀誕生地景觀,也被稱為大藍毗尼園區,除有佛陀人生各階段的重要遺址外,還有其他數百個重要的考古遺址,但將隨著基礎建設和遊客設施等加速發展,日益受到威脅。尼泊爾國家考古局、藍毗尼發展信託、杜倫大學聯合國教科文組織教席等考古專家,透國實地調查,紀錄與監測,尤其無人機的使用,可以快速提供更廣泛的遺址環境。確定了遺址的位置後,就可以進行考古現場的探勘。考古挖掘前,考古地球物理學的各種技術如磁力器、螺旋鑽探,確認需要保護遺跡範圍時,各有其功能。

繼而,列舉遺址,簡要介紹近期已知的一些研究內容,如尼格利哈瓦(Nigilihawa)的阿育王石柱於1895年在尼格利湖岸被發現,其石刻法敕記載了拘那含牟尼佛涅槃塔的重建;證實阿拉烏克由堡壘、圓形角塔和雙護城河建造而成;玄奘曾參訪的沙拉哈瓦,發現了雕刻的磚塊和小型的佛塔。這些簡單的遺址調查,顯示了佛陀誕生地景觀的豐富性。

面對經濟的加速發展,相關主管政府機關,對遺址的未來保護及發展的態度至關重要,應該注意在建築發展的工程前,進行考古遺址的普查,加強並遵守國家遺址立法,同時亦應與相關遺產當局、利益相關者進行協商。

英國杜倫大學博物館總館長克雷格‧巴克萊 Dr Craig Barclay (Head of Museums, Durham University, UK)其論文主題「與佛同行──認識杜倫大學的典藏」 (Walking with the Buddha through the Collections of Durham University)。他先介紹杜倫大學擁有三家博物館和數間藝術、科學館典藏。其中,東方文化博物館成立於1960年,收藏亞洲、北非文化相關的世界級文物逾33,000件,包含重要的佛教文物。

溯及杜倫大學最早的典藏文物,來自亨利‧諾曼‧斯伯丁(Henry Norman Spalding)夫婦,爾後,其家族又捐贈原屬伯恩(Burn)的一至五世紀犍陀羅雕塑作品近70件和3幅十九世紀西藏唐卡以及印度馬歇爾(Marshall)收集的佛教遺址考古照片4910張。

杜倫大學的典藏在飛利普羅森(Philip Rawson)戮力下,擴大典藏範圍,如藏傳佛教法器、中國佛教金屬和陶瓷雕塑、以及一系列中國古蹟的拓片等。在東方文化博物館,還有許多人也捐贈了佛教典藏,館方持續保護這些典藏,希望為當代佛教界提供資源,促進人們理解世上不同的偉大文化。